“只要辛勤耕耘，乡村教育就能开出绚丽的花。回首来时路，我所有的清苦和付出都是值得的，因为我也是快乐的、幸福的，这里有生我养我的父老乡亲，有不能割舍的星辰大海，有无比眷恋的诗和远方。”

在湖南双峰这片生于斯长于斯的红色沃土上，44岁的谢向纯从原娄底师范毕业的青涩学子，快速成长为家乡甘棠镇乡村学校的“多面手”，跃升为堪当大任的双峰八中初中部的顶梁柱，获评双峰县“优秀教师”、甘棠镇“师德标兵”。他多次“临危受命”辗转7所学校教授过中小学数学、地理、英语、美术等多门课程，长期担任班主任、工会委员等职，甚至为偏远山村留守儿童生火做饭。从教27年来，他以匠心守初心、以实干树品牌，切实担负“为党育人、为国育才”光荣使命，牢固树立“躬耕教坛、强国有我”坚定理想，认真落实立德树人根本任务，奋楫笃行、孜孜以求，把人民教师清澈的爱、深切的情融进各项工作，在清浅时光里善作善成、一路生花，出新出彩赢得可喜成绩和一致好评。

图为谢向纯老师在课堂上

初心如磐：从“师范生”到“万金油”的坚守

“蔽芾甘棠，勿翦勿伐，召伯所茇。”伴着《诗经》的袅袅诗意，谢向纯出生在双峰县甘棠镇，得红色沃土滋养，受优良家风熏陶，从小立志成才，一路品学兼优。1999年，谢向纯从原娄底师范学校毕业，主动申请回家乡到双峰县最偏远的甘棠镇桃林中学任教。这里被称为“双峰屋脊”，山高路远、缺水贫瘠，教师流动频繁。他却扎根于此，一待就是7年。

“一辈子做老师，一辈子学做老师。”谢向纯加强学习锻炼，锚定“政治过硬、作风优良、业务精湛、品行高洁、甘于奉献”目标，以于漪、黄大年、张桂梅等教师楷模为榜样，誓做新时代党和人民满意的人民教师。

因师资匮乏，谢向纯成了“万金油”：上午教初三数学，下午带地理课，傍晚辅导美术兴趣班、音乐班，晚上还要上晚自习、排合唱，常备课到深夜，一天到晚连轴转超负荷工作。谢向纯平时坚持做家访，参与竞赛比武，组织学生参加各种活动，把教书育人放在“心尖尖”，只为当好学生成长成才的绿叶、红烛、铺路石。同事调侃他“文武双全”，他却说：“哪里需要，我就教什么。农村孩子能接触的资源有限，多学一门，未来就多一条路。”

2007年山斗小学支教时，每天中午，谢向纯坚持和学校老师们一起生柴火，为百余名乡村留守学生煮饭，下班后骑个旧摩托车穿越10余里险峻山路回家。有次暴雨突至，车轮在泥泞中打滑，险些坠崖。黄昏时候回到家里，母亲看到儿子满身泥污的窘态，实在心疼，硬是不许谢向纯再骑摩托上班。他却笑着说：“想起蔡和森年少时跋涉求学，我这点苦算什么？” 双峰的红色基因，早已融入他的血脉，多少次上下班途中，他抹去雨水继续前行。

育人无声：做学生命运的“摆渡人”

张桂梅曾说：“一个女孩可以改变三代人。”谢向纯则用行动证明：一个教师的坚守和关爱，能重塑一个家庭的未来。他爱生如子，把自己看成是长大的儿童，永驻一颗童心，坚持以学生为中心，关心爱护每一个学生。

学生龚应义父亲早逝、母亲改嫁，一度欲辍学打工。谢向纯多次家访，自掏腰包资助其生活费，甚至高中阶段仍持续帮扶。2014年，龚应义以657分考入中国科技大学，如今妹妹也考入大学。 “谢老师就是我生命中的恩人、贵人。没有谢老师支撑我关心我，我可能还在工地搬砖，我们家不可能有今天的好日子。”回顾谢向纯的浓浓关怀，龚应义满怀感恩。谢向纯常说：“乡村教师就像一盏灯，照亮的不只是知识的路，还有人生的方向。”

图为谢向纯老师和学生在一起

2020年，学生朱桃桔不幸患尿毒症，谢向纯多次上门做家访，给这个苦难家庭打气，又联合多方力量发起爱心募捐，并每天视频给孩子辅导功课。“知识不能治病，但能给她活下去的勇气。”

教学相长：在课堂与田野间播种希望

罗曼·罗兰说过:“要撒播阳光到别⼈⼼中，总得自己心中有阳光。”不论再忙再累，谢向纯树牢终身学习意识，咬紧学习不放松，广泛涉猎、博采众长，心无旁骛追着光、成为光、散发光。

谢向纯胸怀格物致知、精益求精的严谨治学精神，通过课程视频、有声读物、电子图书、报纸期刊等海量学习资源和参加项目培训、聆听讲座、工作室研讨等线上线下相结合的方式，坚持深潜学海“充电”强补，深入研读基础教育的政策文件，熟练掌握和运用课程标准，创新教育理念，认真钻研教材，探索教学方法，专业知识和业务水平在学思践悟中快速提升。

图为谢向纯老师在辅导学生

“要让数学课像民歌一样鲜活。”谢向纯做教研并行的“拓荒牛”，自创“生活数学”教学法：用农田丈量讲勾股定理，借节气变化教地理知识。2018年，他参加湖南省集体备课大赛获三等奖；2019、2020年全县初中地理会考模拟命题竞赛中他荣获二等奖；2023年其美术课《民间艺术剪纸》获县级竞赛二等奖，其《我的数学教学风格的形成》获县一等奖，课件《直线与圆的位置关系》获省二等奖。他参与省级课题《劳动实践培养农村初中生积极心理品质》，撰写论文20余篇。其中《做学生生命中的贵人》获省二等奖，被同行誉为“有温度的教育思考”。

薪火相传：以“传帮带”照亮青年教师成长路

多年来，谢向纯充分发挥示范引领作用，在“青蓝工程”中甘当人梯，倾心倾力做好“传帮带”工作，分享自己的教学经验和心得，热心辅导年轻教师。

“独行快，众行远。” 谢向纯的“青蓝工程”笔记本扉页写着这句话。他主动结对青年教师，从备课到赛课倾囊相授。青年教师李诩初登讲台紧张无措，谢向纯连续三周陪备课到深夜。在师父的精心指导下，李诩3年内斩获市县教学竞赛3项一等奖。“谢老师教我第一课是‘教育要有慈悲心’。”实习教师熊谷香在谢向纯的指导下，从怯场新人成长为朝阳中学骨干班主任。

2011年调入双峰八中，长期超负荷工作让谢向纯患上眩晕症，30多岁已白发丛生。两班数学作业堆成小山，批改常至深夜。“120份试卷改完，手指都僵了。”妻子心疼，他却笑指墙上陶行知语录：“捧着一颗心来，不带半根草去——这不正是师者本分？”

新冠肺炎疫情期间，谢向纯首创“腾讯会议+小管家”线上教学模板，在全县推广；暑假里，他顶着烈日巡河塘、发防溺水手册；课堂上，他编反诈顺口溜，让学生化身“家庭宣传员”------ 27年，9800多个日夜，谢向纯的讲台从瓦房搬到教学楼，不变的是那句“甘棠的孩子需要我”。

梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。如今，谢向纯的学生有的成了工程师，有的回到双峰执教。他说：“教育是场接力赛，我只是尽力跑好第一棒。”（黄灿）

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