在数字化浪潮下,AI技术迅速发展,深度渗透进社会生活的各个领域,对当代青年的价值观塑造与职业发展产生了不可忽视的影响。为了帮助当代青年全面、客观认识AI技术在价值观塑造和职业发展中的作用,打破片面认知,减少对AI的盲目恐惧或过度依赖,形成理性的技术观,近日,聊城大学商学院(质量学院)在山东省聊城市开展“AI技术对当代青年的价值观塑造与职业发展的双向影响研究”社会实践活动。
此次社会实践活动面向以大学生为主的青年群体,队员们的文献查阅通过图书馆、网络等渠道收集关于AI技术发展与在生活中的应用,了解相关政策和研究成果。设计并发放问卷,上线下发放并回收有效问卷。选取不同专业、职业的青年进行访谈,分为线上和线下小组讨论,深入了解青年的想法。此外,还通过访谈、案例分析等形式了解当代青年对AI技术的看法与观点。确保每位成员对本次调查都有一个明确、统一的思想,保证调查工作的整体性与高效性。另一方面又通过线下在不同的大学校园外,随机询问同学进行访谈的方式,来印证所查资料的真实性与准确性。
志愿者邓仪菲表示,通过此次社会实践活动,深入了解到大部分同龄人对于AI技术的看法,目前大家更多的认为其利大于弊,会在日常生活中使用AI技术解决一部分问题或是查阅资料。但部分专业的同学会对未来就业产生焦虑,比如是否会被人工智能取代等问题,所以,对于AI技术的观点应保持两面性。
活动结束后,收集整理活动照片、视频、文字记录、问卷调查数据等资料,进行分类归档。根据活动研讨成果和调查数据,撰写《AI技术对当代青年的价值观塑造与职业发展的双向影响研究报告》,分析现状、问题,提出对策建议。此次报告得出了以下重要结论:青年群体对AI技术的接受度普遍较高,76%的受访者频繁使用AI工具,主要用于学习和工作辅助;虽然大多数受访者认为AI技术能够创造新的就业机会,但与此同时,超过55%的受访者对职业稳定性表示担忧。受访者普遍希望社会和学校能够提供更多的AI技术教育和职业支持,尤其是免费技术培训资源和AI通识课程。这反映出青年对于技能提升的强烈需求,以及对未来职业发展的积极探索。综上所述,本次调研不仅揭示了AI技术对青年发展的深远影响,也为教育和职业发展提供了重要的启示,强调了在技术快速演进的背景下,青年应主动适应、提升自身能力,以更好地应对未来的挑战与机遇。(邓仪菲)
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