（李乐瑶）为深入探究乡村人才振兴的有效模式，提升学生对乡村振兴战略的深刻认知与实践操作能力，为乡村振兴战略的深入实施贡献力量，12月1日，聊城大学商学院（质量学院）于聊城市东昌府区湖西街道邓楼村开展“探乡才多元模式，践乡村振兴新篇”社会实践活动。

图为实践队员开展问卷调查

活动期间，实践团队对邓楼村进行了深入地考察，采用多种科学严谨的调研方法开展工作。队员们通过实地走访，详细观察乡村的基础设施建设、产业布局以及人文环境等方面情况。在此基础上，队员们运用精心设计的问卷调查，广泛收集乡村各类人才的基本信息、专业技能、职业发展规划以及面临的实际困难等数据，并与当地村民和基层干部进行深度访谈，深入了解乡村在人才引进、培育与留存等方面的政策举措、实际成效以及潜在问题。在调研过程中，队员们发现不同乡村依据自身特色资源与产业优势，探索出了多样化的人才振兴路径。部分乡村通过大力发展特色农业产业，建设现代化农业示范园区，吸引了众多农业技术专家和经营管理人才投身其中，形成了以产业聚人才、以人才兴产业的良好发展格局。另有乡村借助电商平台快速发展的机遇，积极培育本土电商人才，建立农产品电商销售网络，有效推动了农产品上行，拓宽了农民增收渠道，同时也吸引了一批熟悉电商运营、市场营销的专业人才扎根乡村。实践团队在深入调研的基础上，充分发挥学院的专业学科优势，积极为当地乡村企业提供专业服务，为当地乡村企业提供了质量管理、市场营销等方面的培训与咨询服务，助力乡村企业提升竞争力。与此同时，队员们还对收集到的丰富资料和数据进行系统整理与深入分析，运用统计学、经济学等专业知识工具，梳理出当前乡村地区在发展过程中面临的人才短缺、产业结构不合理、基础设施薄弱等突出问题，并紧密结合聊城市当地政府的相关政策法规，提出了具有针对性和可操作性的发展建议与解决方案。队员们纷纷表示，此次实践活动不仅让他们对乡村振兴有了更深刻的认识、了解到了乡村振兴的必要性，也让他们在实践中锻炼了能力、收获了成长，从而更好地为乡村振兴贡献出自己的一份力量。

图为实践队员进行数据整理

本次社会实践活动不仅为乡村人才振兴提供了极具价值的调研成果与专业建议，对乡村企业发展提供了有益参考，还在实践过程中极大地增强了学生对乡村振兴战略的深入理解与实践动手能力。实践团队通过与乡村社会的零距离接触，深刻认识到乡村振兴对于国家现代化建设的重要意义，极大的增强了大家的社会责任感和使命感。除此之外，在团队协作开展调研、为乡村企业提供服务等活动中，有效锻炼了队员们的沟通协调能力、问题解决能力和团队合作精神，为今后的职业发展和个人成长奠定了坚实基础。

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