近年来，岳阳县委编办坚持“百年大计、教育为本”，推进教育强县工程，不断提升教师编制管理科学化、规范化、法制化水平，推进教育事业健康有序发展。

一、聚焦师德师风引领，加强“凝心铸魂”

一是紧抓“以学铸魂”“以学增智”“以学正风”“以学促干”主题教育活动契机，与师德师风教育相结合，推出尊师重教、教育投入、优化环境“三十条”，引导广大教师厚植信念情怀。二是推进常态化师德培育涵养，将各类师德规范纳入新教师岗前培训和在职教师全员培训必修内容，达到一定学时、考核合格方可取得高校教师资格并上岗任教。三是落实师德第一标准，将师德师风作为教师招聘引进、职称评审、岗位聘用、导师遴选、评优奖励、聘期考核、项目申报等的首要要求和第一标准。

二、聚焦编制资源倾斜，确保“优编强基”

一是把握重点。年度用编计划向教育重点倾斜，在确保全县教师编制总量不超编的情况下，将教师招聘由一年一次调整为一年两次，分寒暑假进行。同时借助县外调入教师和人才引进，成功实现教师退休与补员无缝对接，教师编制余编数控制在个位数内，最大限度保障教师用编数量需求。二是动态调整。创新推出教师编制“总量控制、编随人走、全县统筹、按需分配”的模式，加大教师人员编制资源统筹调剂力度。将全县教师统筹调剂分配到需要的学校、合适的岗位，将编制跟随人走核定到相应的学校、相应的岗位。近三年累计调整教师人员编制2000余人次，边远山区教师人员编制得到保障，城区学校教师队伍结构层次得到改善。

三、聚焦人才素质建设，持续“壮腰强身”

一是优化队伍结构。充分运用机构编制实名制系统平台，科学汇总分析教师队伍年龄、学历、专业、层次结构。成功做到精准、科学、合理用编，不断调优改善教师队伍年龄、学历、专业、层次结构，效果明显。近三年补充思政音体美专业教师93名，补充幼教教师112名，全县34周岁及以下教师占比36%、50周岁及以上教师占比24%，教师梯队趋向合理。二是重视人才引进。坚持用教师之强支撑教育之强，加大高层次教师、学科带头人、紧缺学科教师人才引进力度。近三年共引进高层次教育教学人才53人。加大以点带面、名校带普校、中学带小学等帮教力度，全县教育教学水平得到明显提升，高中毕业本科升学率提高3个百分点。三是加大整治力度。以省委巡视问题整改为抓手，加大教师在编不在岗、违规借调人员清查、代课教师清退等清查整治力度，共清理辞退“在编不在岗”教师22人，退回违规借调教师13人，核减和清退代课教师96人。代课教师以每期净减40-60人的速度快速清退。（岳阳县委编办 夏雨田）

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