“从‘觉醒年代’的青年为国呐喊，到今天我们走进社区讲红色故事，一代代青年的使命，始终与国家命运紧紧相连。”作为一名大学生党员，我始终以“铭记历史使命”为指引，利用课余时间走进社区开展红色宣传，让青春力量在传递红色精神中绽放光芒。

最初萌生在社区做红色宣传的想法，源于一次历史课的触动。当老师讲到“西南联大师生在战火中坚持办学，用知识守护民族希望”时，我忽然意识到：铭记历史不只是读书学习，更要让红色故事被更多人听见。于是，我主动联系居住地所在的香山社区，提出开展“青年讲红色故事”活动的想法，很快得到了社区的支持。

为了让宣讲更接地气，我花了两周时间做准备：走访社区老党员，收集他们经历的红色往事；从图书馆借来《红岩》《青春之歌》等经典书籍，筛选适合居民听的片段；还制作了图文并茂的PPT，把“长征精神”“抗疫精神”等内容，转化为一个个鲜活的小故事。第一次宣讲在社区活动室举行，来了二十多位居民，有白发苍苍的老人，也有带着孩子的家长。我讲的是“小萝卜头宋振中”的故事，当讲到小萝卜头在监狱里还坚持学习、传递情报时，台下的孩子都睁大眼睛认真听，一位老奶奶还悄悄抹了眼泪。“以前给孩子讲历史，他总觉得枯燥，今天听你讲得这么生动，他终于愿意主动问了。”活动结束后，一位家长的话让我更加坚定了做红色宣传的决心。

随着宣讲次数增多，我开始尝试创新形式：在社区广场组织“红色电影片段赏析”，和居民一起看《长津湖》《觉醒年代》，再结合历史背景分享感悟；发起“红色书籍漂流”活动，把自己的《中国共产党简史》等书籍带到社区，居民看完后可以在书里写下读后感，再传给下一个人；还邀请学校历史系的同学一起，组成“青年宣讲小分队”，针对不同人群设计内容——给老人讲革命年代的艰苦岁月，给孩子讲少年英雄的故事，给年轻人讲新时代青年的使命担当。

印象最深的是去年暑假，社区里一位参加过抗美援朝的张爷爷，听完我的宣讲后主动找到我，拿出珍藏的军功章和老照片，给我讲他当年在战场上的经历。“我们当年打仗，就是想让你们这代人能过上好日子。现在你们愿意讲红色故事，我们很欣慰。”张爷爷的话让我深受触动，我把他的故事整理成宣讲稿，在后续的活动中讲给更多居民听，让“亲历者的记忆”成为最生动的红色教材。

截至目前，我在社区开展的红色宣传活动已经很熟练。对我而言，“铭记历史使命”不是一句口号，而是走进社区的每一步、讲好的每一个红色故事、点燃的每一颗爱国心。未来，我会继续带着这份初心，把红色精神传递给更多人，用青年的声音，让历史的温度温暖更多心灵。

责任编辑：kj015

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