（王亦凡）为了深入了解当前大学生群体中搭子文化的流行趋势，以及他们对于学习搭子、运动搭子、娱乐搭子等不同类型的偏好程度与参与原因，聊城大学商学院（质量学院）精心策划并开展了“大学生搭子文化流行趋势与类型偏好调查”社会实践活动。该活动的具体目标在于全面剖析大学生搭子文化的流行现状、主要类型及其背后的动因，为校园文化建设和学生管理工作的优化提供实证依据。

图为实践队员对学生进行采访

在实践活动的筹备阶段，团队进行了周密的策划和分工。调研目标锁定为揭示搭子文化在大学生中的流行程度、类型分布及影响因素。调研内容涵盖了大学生对搭子文化的认知、态度、参与情况及影响因素等多个方面。为收集数据，团队采用了问卷调查和深度访谈两种方法。团队成员首先通过网络媒体（如知乎、豆瓣等社交平台）和学术文献资料，对搭子文化进行了初步的学习和研究，并据此设计了针对性的调查问卷。问卷内容包含但不限于：大学生参与搭子文化的频率、偏好的搭子类型、参与搭子活动的主要动机、搭子文化对个人社交生活的影响等。

在山东省聊城市东昌府区，实践团队深入聊城大学，对在校大学生进行了广泛的调研。通过发放问卷、进行一对一深度访谈和参与观察等方式，团队收集了大量关于搭子文化的第一手资料。调研过程中，团队成员积极与大学生互动交流，深入了解他们对搭子文化的看法、参与经历及感受。例如，访谈中涉及的问题包括：“你通常通过哪些渠道寻找搭子？”“你最喜欢哪种类型的搭子活动？”“你认为搭子文化对你的社交生活有哪些积极影响和潜在挑战？”等。

图为实践队员对学生进行采访

经过数据的整理和分析，实践团队成功揭示了搭子文化在大学生中的主要流行趋势和类型偏好。调研结果显示，大学生更倾向于通过社交媒体平台寻找志同道合的搭子，进行线上交流和分享；同时，他们也会在现实生活中通过参加社团活动、志愿服务等方式拓展社交圈层。不同类型的搭子（如学习搭子、运动搭子、旅行搭子等）满足了大学生多样化的社交需求。

基于调研结果，实践团队提出了以下建议：一是高校应加强对搭子文化的关注和引导，鼓励大学生在保持个性的同时积极参与集体活动；二是高校可以搭建更多线上线下的交流平台，如社交媒体群组、兴趣社团等，以促进大学生之间的互动与合作；三是高校还应关注大学生的心理健康问题，通过开设相关课程、提供咨询服务等方式，帮助他们建立正确的社交观念和人际关系处理能力。

聊城大学商学院（质量学院）开展的“大学生搭子文化流行趋势与类型偏好调查”社会实践活动不仅加深了我们对大学生搭子文化的理解，也为高校校园文化建设和学生社交方式的改进提供了有益参考。

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