随着电子设备的广泛使用，散光、近视在儿童青少年中已成为高频词。但部分孩子在配镜后，发现仍然看不清，这有可能是弱视导致的。眼科医生建议，如发现孩子视力低下，建议及时带孩子到专业眼科机构做全套医学验光。发现弱视，坚持治疗是关键。

从0.3到1.0- 一位弱视患儿的诊疗过程

2024年5月一个5岁患儿到院做视力检查，该小朋友于2022年年底曾在外院检查有高度散光，此前未带过镜。经医护人员验光后，其裸眼视力均为0.3，散光为225度及275度，眼位视远正位、视近稍外隐斜。

经番禺普瑞眼科医院视光及儿童眼病专科主任聂昊辉面诊后，确认该小儿是典型的屈光不正性弱视，聂昊辉主任对于该患儿首先考虑提高视力，避免弱视。针对该患儿视力情况，确定医疗处方：戴镜并配合多宝视做视功能训练。经过2月戴镜及视功能训练之后，该患儿到院复查，双眼裸眼视力均达到了1.0。

针对该患儿的诊疗方案，聂昊辉主任提到，该患儿目前需要处理的是提高视力，所以第一步是戴镜，目前没有可代替眼镜的方式。其次，戴镜是属于被动的疗法，针对该患儿弱视的问题，还需要配合积极主动的训练。

弱视的本质是大脑神经通路问题，所以应重视双眼知觉训练。而多宝视软件训练是以小游戏的形式进行，很多不同的游戏组合可以让患儿保持兴趣；同时医生可以通过后台监控小儿完成情况，并随时调整训练方案。

弱视是可避免的视力残疾

弱视，是在视觉发育期内，由于斜视、未矫正的屈光参差，高度屈光不正或形觉剥夺等问题的影响，导致患儿在视觉发育期未能得到足够发育，导致最佳矫正视力低于正常水平或者两眼视力相差2行以上，均属于弱视。

弱视是最常见导致儿童低视力的病因之一，当发现儿童视力低下时，不仅要考虑近视的原因，还需要及时考虑是否有弱视。通过解除形觉剥夺的原因（包括去除影响视力的白内障、上睑下垂矫治术等），屈光不正的矫正，遮盖疗法，弱视训练以及视功能训练，如能做到早期发现、早期正确治疗，很多病人的弱视是可以治愈的。

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