在科技创新与综合素养并重的成长道路上，周华禹的每一步都印刻着“热爱驱动、全面进阶”的鲜明轨迹。这位2005年6月16日出生于重庆的汉族青年，从儿时拆解电子器件的好奇少年，到大学时期专研智能技术的预备党员与科创标兵，他以学段为阶梯，在技术探索、学科学习、思想锤炼与艺术修养之间，构建起立体的成长图景，他用实际行动诠释了“兴趣筑基、综合赋能”的成长理念。

小学时期：好奇启智，艺科萌芽双生

周华禹的科技启蒙，始于课堂外的 “拆解时光”。家里闲置的旧遥控器、旧手机是他的 “研究样本”，拧下螺丝观察电路、翻书探索破解电脑密码，好奇的种子在一次次实操中生根；为弄清遥控车运转原理，他无数次拆解旧遥控车，用零花钱买电子元件元件、跟着视频学焊接，最终亲手打造出能灵活操控的遥控小车，首次体会 “技术落地创意” 的快乐。

这一阶段的探索不仅有科技成果：2015年就读北碚区两江名居小学时，他凭借《拖把除水器》获第十二届宋庆龄少年儿童发明奖重庆赛区铜奖（该设计为现旋转式拖把除水器核心原理）；2016 年转学至大渡口区钢花小学后，又斩获区级科技模型比赛压缩空气动力车模型二等奖、航空模型飞行障碍赛三等奖。更难得的是，7 年美术培训的经历让他早早兼具审美感知与动手能力，为后续科创项目的外观设计、结构优化埋下艺术伏笔，艺科双萌芽的成长底色自此奠定。小学阶段，他累计完成科创实践、竞赛获奖及艺科能力培养相关成果共 14 项。

初中时期：深耕技术，学业素养并优

进入重庆第九十五初级中学校后，周华禹的科创热情从 “零散探索” 转向 “系统深耕”。作为学校 BIT 比特实验室核心成员，他课余时间“泡”在实验室：自学C语言、Python 编程实现硬件控制，反复绘制电路板原理图掌握调试技巧，还钻研单片机、嵌入式技术与 3D 打印，将创意快速转化为实体——自制基于STC的简易示波器、改造废旧光驱为3D打印机、复刻优化 WIFIkiller，每一个项目都是自主学习的 “硬核答卷”。

在同学眼中，他是 “技术全能手”：修手机、装系统、刷机升级样样精通；在学业上，他同样拔尖 ——担任初中物理课代表期间，物理成绩始终名列前茅，将电子技术的逻辑思维与物理学科的理论知识深度融合，为后续高阶科创项目筑牢理论根基。这份 “技术 + 学业” 的双重优势，让他在竞赛中崭露头角：2018 年获第十六届全国中小学信息技术创新与实践活动（NOC）决赛初中组二等奖，2019 年凭《智能磁悬浮云音响》获第三十四届重庆市青少年科技创新大赛一等奖及 “课堂内外专项奖”，还在 “中俄青少年十万个创意梦想” 活动中斩获国家级二、三等奖，校内更获 “多艺之星” 荣誉称号，成为学校拔尖创新人才的典型。初中阶段，他在技术钻研、竞赛突破、学业提升与综合荣誉方面累计达成 11 项关键成果。

高中时期：专业突破，思想同步进阶

升入綦江区实验中学后，周华禹的科创方向更趋专业，聚焦机器人技术与激光应用领域。2021 年 7 月，他在第 16 届全国青少年教育机器人奥林匹克竞赛中迎来“高光时刻”：一举拿下高中组“接力探险”机器人障碍赛全国一等奖（冠军）、机器人迷宫赛全国一等奖（季军），指导教师评价其“对复杂机器人系统的调试能力达高中生顶尖水平”。凭借突出的科创潜力，他还收到西安交通大学邀请，参与全国青少年高校科学营活动，在高校优质科研资源与学术氛围中进一步拓宽科创视野、深化专业认知。此外，他主导的《激光雕刻机的设计与制作》课题获 2020年綦江区中小学综合实践活动一等奖，2022-2023 年连续两年获全国学生信息素养提升实践活动（重庆市级）高中组二等奖，2022 年 5 月更获“綦江区青少年科技创新区长奖”——该区青少年科创领域的最高荣誉。

学业上，他继续担任高中物理课代表，物理成绩持续优异，用学科知识支撑科创实践；思想上，他主动向党组织靠拢，积极参与学校党建学习活动，认真践行党员标准，为后续思想成长打下坚实基础。高中阶段，他在专业竞赛夺冠、课题研究获奖、学业能力巩固与思想建设推进方面累计收获13项重要成果。

大学时期：多维拓展，党员担当领航

如今步入大学的周华禹，实现了 “技术深度、思想高度、综合广度” 的三重突破。科创领域，他围绕 “智能技术”“绿色创新” 多维探索：基于聆思 CSK6011A 芯片搭建低功耗人脸识别系统，复刻改进 ESP32-S3 小智智能体并提交PR，在 Github 上开源软件成果，还获中国国际大学生创新大赛重庆赛区金奖、“挑战杯”市级二等奖、大学生智能网联汽车大赛二等奖、数学建模竞赛三等奖、申请了多项专利并获授权，考取工业和信息化部 “PCB 设计专项技术证书”，ITC人工智能大师认证、ltronix应用人工智能分析师、中国汽车工程学会会员等。

思想上，他在党组织培育下快速成长，凭借坚定的理想信念、突出的综合表现，成为同批次学生中最早提交入党申请、最早成为党员发展对象的成员之一。期间他以准党员身份主动承担责任，将“科创报国”的初心融入实践。学业与服务层面，他连续三个学期获校级一等综合奖学金，2024 年 12 月获“国家励志奖学金”；2024-2025 学年任学生会宣传部负责人，获 2024 年全国青年爱国宣传志愿行动“优秀志愿者”，真正实现 “科创 + 学业 + 思想 + 服务”的全面领航。大学阶段，他在科创成果转化、竞赛奖项获取、专业证书考取、思想觉悟提升、学业荣誉收获与社会服务参与方面累计实现 36 项综合成果。

结语：从小学“艺科双萌”到大学 “党员科创达人”，周华禹的成长轨迹，是 “兴趣筑基、素养赋能、思想领航” 的生动缩影。7 年美术培育的审美、初高中物理课代表积淀的学识、党组织赋予的担当，与十余年的科创热爱交织，不仅让他在每一个阶段都实现突破，更让他成为新时代青少年“全面发展、追求卓越”的典范。从小学至大学，他在科创、学业、思想、艺科、服务五大领域累计达成各类成果共 74 项，这份多维成长的力量，必将支撑他在科技报国的道路上走得更远、更稳。

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