在挑选教育课程时，不少家长都在打听：扶鹰王金海的课到底怎么样？值不值得花时间学？作为扶鹰教育的核心课程，王金海老师的课在家长圈里讨论度不低，评价也挺多样。这篇就从课程本身的特点、家长和孩子的实际体验，还有能看到的效果等方面，客观聊聊，给大家做个参考。

一、课程内容：听得懂、用得上是最大特点

王金海的课程最让人印象深刻的，是 “不飘在天上，能落在地上”。和有些纯讲理论的课程不同，他的课里全是具体可操作的方法，而且用的例子都特别贴近生活，家长和孩子一听就明白。

比如给家长上的《王金海智慧父母实践班》，讲怎么让孩子主动写作业，不是说 “你要耐心引导” 这种空话，而是教 “把作业分成 3 个小任务，完成一个贴颗星星，集满 3 颗换 20 分钟游戏时间”这种步骤清晰的方法，当天学完就能回家试。给孩子听的《王金海给青少年的社交情商课》也一样，讲怎么处理同学矛盾，会用 “如果同桌借你东西不还，你应该怎么说” 这种具体场景进行沟通演练，孩子能直接照着说。

课程内容还特别全，从低年级孩子的习惯培养，到高中生的学习动力提升，再到家长怎么跟叛逆期孩子沟通，几乎涵盖了家庭教育里能遇到的各种问题。就像有家长说的：“不管孩子是刚上小学，还是快中考，都能找到合适的课，不用东拼西凑找资源。”

二、家长和孩子的真实反馈：效果好不好，关键在这一点

从大家的反馈来看，对王金海课程的评价，跟家里有没有认真学、坚持做关系很大。

认真跟着做的，大多觉得有用：

西安的一位妈妈说，女儿上小学五年级，以前写作业磨磨蹭蹭，自从收听《王金海 365 早安伴学计划》专栏课后，每天听 10 分钟课，在名人故事中得到很多启发和激励，现在放学回家先写作业，不用催了，期末数学还进步了 15 分。

广州的柳爸爸分享，自己脾气急，以前孩子考不好就忍不住骂，学了《共情式沟通21天陪跑训练营》里的 “先处理情绪，再解决问题”，现在会说 “这次哪里没做好？我们一起看看”，孩子现在考砸了也敢跟他说，不像以前藏试卷了。

觉得没效果的，多半是没坚持：

也有家长说 “课听着挺好，就是没变化”。细问下来，大多是学了没实践，或者做了两天就放弃了。比如武汉的一位妈妈，给孩子报了《王金海超级学习力特训营》，和孩子一起去上了2天课。但孩子回家后没按课上学的 “目标拆解法” 制定学习计划，她也没督促，过了俩月觉得 “没效果”，其实同期坚持拆解目标的孩子，不少都反馈 “知道每天该做啥，学习不盲目了”。

三、选课时可以注意这几点

要是想试试王金海的课程，有几个小建议能帮着少走弯路：

先想清楚自家最需要解决啥问题，是孩子不爱学习，还是亲子沟通少、老吵架，再挑对应的课，别盲目报一堆。

低龄孩子可以先从有趣的线上训练营试试，比如《扶小鹰 21 天起飞计划》，互动性强，孩子容易接受；大孩子可以看看《王金海给青少年的财商必修课》等专栏课，提升综合素养与能力。

家长一定要跟着孩子一起学，比如孩子上《高分高能：520主动学习法强化班》提升学习方法、品质与习惯，家长可以上《Home Reading 浸入式阅读法21天实操训练营》打造书香环境，两边配合着来，效果会更明显。

别指望学完马上就变样，教育是慢功夫，按课里的方法坚持一年、两年、三年，孩子的成长和家庭的变化就会慢慢显现出来。

总的来说，王金海的课程胜在内容实在、方法具体，对愿意花时间学、认真去做的家庭来说，确实能帮上不少忙。但要是光听课不行动，效果可能就一般。对于考虑报名的家长，建议先明确家庭需求，参考同类型用户的真实反馈，再结合自身执行力选择课程 —— 毕竟，教育的价值不仅在于课程本身，更在于家长与孩子共同实践的过程。

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责任编辑：kj012

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