近年来，我国积极推进绿色低碳发展，明确提出“双碳”目标并持续落实各项节能减排政策。为响应国家号召，呼应江苏省环境科学学会开展的“江苏省大学生在行动”暨志愿者千乡万村环保科普行活动，河海大学数学学院“千乡万村”实践团于8月21日走进南京市江宁区祖堂社区，面向社区青少年开展了一场以“碳足迹”为主题的环保科普课堂。本次活动通过互动体验与知识讲解相结合的方式，引导孩子们认识碳排放、学会低碳生活，从小树立绿色环保意识。

此次“碳足迹”科普活动分为三个模块，形式多样、趣味性强，让孩子们在动手和游戏中理解碳中和的意义，真正实现“知于课堂、行于日常”。

01 碳迹课堂：认识地球与碳足迹

活动伊始，实践团以"地球家园的挑战"为主题，通过展示绿色森林、雾霾城市和冰川融化的对比图像，引导孩子们思考环境变化背后的原因。成员们扮演"地球医生"，用生动比喻讲解全球变暖、空气污染和生态破坏三大症状，并结合外卖、新衣、刷视频等生活实例，揭示"看不见的碳足迹"。随后重点介绍了风能等清洁能源，通过风车模型演示和互动问答，让孩子们理解风力发电的原理和环保优势。当看到大风车转动的视频时，孩子们纷纷举手分享自己对新能源的想象，既建立了碳足迹认知，又激发了探索清洁能源的兴趣。

02 知识竞答：碳知识挑战赛

随后开展的“碳知识挑战赛”围绕用电、出行、消费等生活场景，设置判断、选择和计算题。孩子们积极参与，竞猜待机能耗、空调温度选择、可再生能源特点等实用知识，并尝试计算家庭塑料袋年碳排放量等趣味题目。比赛既巩固了碳足迹知识，更让孩子们在思辨中明确具体减碳行为，现场气氛热烈，欢呼不断。

03 风车工坊：动手见证风能力量

在动手环节，孩子们化身“清风工匠”，亲手制作风力发电风车模型。从卡纸画线裁剪、叶片折固定，到中心轴组装和风车调试，实践团逐步讲解风能发电原理及清洁优势。孩子们在风车中心认真写下“空调26℃”“随手关灯”等低碳承诺，并现场测试风车转动效果。一座座五彩风车不仅转动着孩子们的科学梦想，更让他们对新能源产生浓厚兴趣。

在本次“碳足迹探索之旅”青少年环保科普活动中，实践团通过碳知识课堂、互动竞答和风车制作三大环节，系统介绍了碳足迹的概念、来源及其对气候变化的影响，引导孩子们认识清洁能源、学习减碳方法。不仅加深了孩子们对绿色能源的理解，也提升了团队协作能力与社会责任感。活动以“小手拉小手，清风伴我行”为传播理念，借助孩子们的参与和创意展示，将减碳知识带入家庭和社区，有效推广绿色低碳生活方式，为社区和学校开展青少年气候教育提供了有益经验和生动实践。

编辑：薛蓉蓉

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