近日，Etonkids伊顿国际幼儿园北京新城校园迎来一场跨越八千公里的教育对话。英国北安普顿大学（University of Northampton）校长安妮玛丽·基尔代教授携中国区代表Ada Yu莅临伊顿校园，深入蒙台梭利课堂，观察1.5-6岁儿童在双语环境中的自主探索。这场参访标志着双方自今年2月签署战略合作协议后，正式开启产教融合的实体化运作。

"真正的教育创新发生在课堂里。"基尔代校长在感官教具区驻足时感慨。当她看到中国幼儿熟练切换中英文沟通，同时保持母语文化认同的教学成果时，直言这正是北安普顿大学寻求的国际教育样本。作为英国首批获中国教育部认证的国立高校，该校儿童及青少年研究学科稳居全英第7位，其"实践导向"的办学基因与伊顿幼儿园"全球胜任力"培养理念形成深度共鸣。

伊顿相关负责人在座谈会上透露，此次合作将突破传统校际交流模式：充分利用伊顿在幼儿教育领域的优势，规划"三维联动"机制——师资培育维度共建跨境"双师型"培训中心；课程体系维度开发蒙台梭利教育评估标准，实现学分双向认证；职业通道维度构建"国际升学-职业证书-跨境就业"全链条。

北安普顿大学成立于1924年，是首批获中国教育部认证、英国边境管理局认可的国立综合性大学，以实践导向的教学模式与跨学科研究著称，在教育学等领域拥有全球影响力。2022年《完全大学指南》儿童及青少年研究学科排名全英第7，2024年获评“英国教学卓越框架（TEF）”银奖，综合实力对标国内顶尖985高校。

伊顿幼儿园二十三年积累的本土化课程体系，将作为核心资源注入合作。基尔代校长强调："这些经过中国家长检验的教学实践，对完善全球学前教育数据库具有里程碑意义。"在中英教育合作步入深水区的当下，这场幼儿园与大学的跨界握手，正在重构国际教育资源的流动图景。

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