考试对学生来说是一件很平常的事情，每学期大大小小的考试不计其数，期中考试是一种过程性、检查性的考试，它是对过去半学期来，老师授课、学生学习情况的检查及反馈。

期中考试这样一个综合性的测验，它几乎可以说是对同学们整体成绩的一次预示，是一个良好的信息反馈，发现了问题也可以及时采取措施进行补救。

最近，我们又接待了一波家长，都是知道了孩子期中考试的成绩后，出现了一些家庭矛盾。

例子：

家长1：你这次考几分？你们班最高几分？平均分几分？

家长2：那么简单，为什么没考到100分？

家长3：你怎么考得那么差？

家长4：每次都是粗心，这个毛病什么时候能改掉？

家长5：让你背这个，这个要考的，为什么不听？

以上的情况，是不是很眼熟呢？

每次考试都是对前一段时间学习成果的检验，其实当孩子拿到成绩之后，他的心里对成绩是有一定衡量的。

如果每次成绩拿到之后，家长一味地指责孩子考得不好，对成绩表达不满意，那么孩子渐渐就会对成绩变得不在乎。

关注成绩本身不如更多关注孩子到底哪些还没学到位。当然更应当关注孩子的学习状态上的引导，激发之后学习的主观能动性。

今天我们来分享一位智慧妈妈和她孩子的谈话。

语文

妈妈的内心OS：

语文成绩和排名基本符合平时情况，是班级中位数。

妈妈：你的语文成绩比我预想中的要高一些，看排名也在意料之中，看来你的语文发挥很稳定，你觉得的呢？

娃：哎，我考试的时候作文没写完，导致作文扣分比较多，如果我作文有准备的话，我说不定就能考得更好一些。

这次写的记事的作文，内容我还是比较满意的，我觉得同样内容，我还可以用不同的侧重点改成一篇写人的作文。下次写人我就有备无患了。

妈妈：哟，你这是对写作文开窍啦。但是作文来不及写，还有一个可能就是可能前面是什么部分耗费了你过多时间，需要我帮你加加油提提速的嘛？

娃：我们老师说我们文言文的积累不够，要多读多看，你帮我买本书吧，我们老师有推荐的。

妈妈：好呀。

英语

妈妈的内心OS：

91分数还行，但这次十几个90分以上的，前五的排名肯定是保不住了，滑铁卢啊！！

妈妈：你的英语分数比前几次都要考得好，但这次有十几个小朋友考到了90以上？

娃：是的，因为这次太简单了。

妈妈：之前考得很难你能考到88分班级前五，那么这次很简单只考91分就比你真实实力低了。问题在哪里呢？

娃：我擅长的首字母填空，单词我都想到了，但拼写错了，我就没优势了。

妈妈：英语的拼写是基本功。如果你每次默写都错一点，每次默写攒下一点小窟窿，到了考试不就成了竹篮子打水了么。

娃：好的，妈妈我知道了，要好好背单词，默单词。

数学

妈妈的内心OS：

一如既往的考不到100分，再简单的卷子也要东扣一点西扣一点。

妈妈：哟~数学还是很不错的嘛，还是那么耐打。你看，你在哪里花的时间最多，成绩会告诉你答案。

好吧考试那么辛苦，好在总体没考焦，我们吃顿好的，犒劳一下辛苦学习的你吧！

敲黑板，划重点！

谈话要正式，语言要温柔，不抱怨分数，不发泄情绪。

你对成绩不满意时，可以选择委婉地说“考得比你真实实力差”。

夸的时候要注意，不要只夸结果，记得要夸努力的过程。

引导性话语，让孩子自己说说自己的不足和解决方案。这样也避免了实施起来孩子不愿意，觉得是家长强加的任务。

汇思盾提供全方位解决方案呢，为父母没时间，祖辈实施不到位的家庭提供陪伴服务。可提供细分到每月或者每周的年度服务。遇到问题也不怕，我们就在您的身边。不定期为学员父母提供效能沙龙，互帮互助，共同成长。

最后希望更多的家长能够加入到汇思盾的大家庭中，做智慧的父母。

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