为深入贯彻党的二十大报告对文旅工作作出的重要部署，持以文塑旅，以旅彰文，推进文化和旅游深度融合发展，以水为引调研红色文旅发展现状，7月19日至23日，重走红色水系•红色文旅融合调研团前往江苏省“洪泽湖-长江-建昌圩-沙家浜”红色水系代表性单位与河南林州红旗渠流域进行调研。

铭记战争岁月，馆藏碑立回首革命烽火。江苏是苏皖战区的重要组成部分，其中南京、苏州、宿迁等地拥有丰富的革命文化遗产，是红色革命文化与旅游融合的典型地区。渡江战役赋以长江红色革命精神，使之成为红色水系的重要组成。在南京渡江胜利纪念馆，团队采访了公共服务处潘主任，潘主任提到以“红帆扬”为主题的党建品牌、研学品牌，希望“红帆”可以像一面旗帜一样立在渡江纪念馆上永远飘扬，不断的为企事业单位和大中小学生提供党建服务的品牌。

苏州沙家浜以“芦荡烽火”打造红色文化IP，是水文化与红色文旅结合的典型。队员对景区内红色文创产品、红色文旅建筑设施、红色文旅活动进行评估考察，从文化融合程度、旅游沉浸式体验感、投入产出盈利均衡等多角度进行评估。同时，对景区内游客进行随机采访与分发问卷，了解游客的实际认可程度，对沙家浜游客进行初步画像。

在常州建昌圩，团队参观了中共苏皖区一大会址，在其中学习了茅山革命区以曹江临烈士为代表的英雄故事，接着从老人口中得知当地彼时的潘家墩兵工厂，这迫切要求社会挖掘探索濒临失传的红色文化，在新时代继承发扬以铭记英雄烈士们的付出。在宿迁垫湖村“春到上塘”纪念馆，我们与文旅相关负责人进行线上交流，就洪泽湖红色文化底蕴、红色文旅发展现状等问题深入讨论。

不忘振兴之路，渠开稻香追忆奋斗历程社会主义建设时期人民探索发展道路，勤劳致富的振兴之路也是红色文化的重要组成。水是人民劳动的重要载体，源远流长的红色水系见证中国人民治理旱涝、振兴乡村的艰辛历程。

在蒋巷村，队员参观了蒋巷村的居民区以及周边地区。“农业才是根本”，蒋巷村常德盛老书记这样讲到，在村子东北面，大片大片的有机农田在机械化经营下长势喜人，为蒋巷村牢牢端稳饭碗打下基础。在姚经理的带领下，队员们切身感受到蒋巷村发展巨变和社会主义新农村面貌。团队成员与村李军副书记开展座谈会，针对蒋巷村的村落建设、水生态建设、三产发展、红色文化等方面提出问题，通过与负责人访谈交流中，团队成员切实感知到蒋巷村的振兴面貌，深刻领悟到红色文旅对于乡村振兴的价值。在建昌圩参观红色品牌企业——常州市昌玉红香芋专业合作社，认真观看建昌红香芋发展历程和今后打造红色品牌助农、红色文旅促进乡村振兴愿景规划。

传承红旗渠底蕴，探寻发展新路径。在红旗渠集团李秘书长、河海大学世界水谷研究院副院长王冠老师以及河海大学世界水谷研究院院长助理田鸣老师的领导下，实践团探访河南安阳红旗渠纪念馆与青年洞，了解其建成的艰苦岁月与领导人的革命斗志，深入研究红旗渠红色水系文化的底蕴，并进一步体验红色水文化的传承与掌握新时代下红旗渠旅游的发展现状。实践团走访安阳市文化广电体育旅游局，与张局长在红旗渠的文旅融合方面展开密切交流。张局长指出，红旗渠虽然闻名遐迩、游客纷至沓来，但仍存在景点发展效益不高、与游客粘性不大的问题，实践团的王冠老师与田鸣老师就其中的问题进行深入剖析，提供沉浸式红色文旅4.0模式的解决方案，为红旗渠的持续发展提供基础和动能。

总而言之，我们不仅要学好学校里所学习到的知识，还要不断在生活中，实践中学习到其他知识，学海无涯，学无止境。不断从各方面武装自己，才能在竞争中突出自己的优势，才能更好的表现自己，从而能为自己争取到更多的机会和无限的可能。实践，就是把我们在学校所学的理论基础理论知识，运用到客观实际中去，以达到自己的学习有用武之地。只学习，不实践，那摩所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可以为以后所找的工作作为一个基础。通过这段时间的社会实践，还可以学习一些在学校学习不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。（文/河海大学红色文旅实践团 洪荟琳）

免责声明：市场有风险，选择需谨慎！此文仅供参考，不作买卖依据。

责任编辑：kj005