就在上个月底，上海协和国际外籍人员子女学校（Concordia）高中部的同学们开启了一年一度的TrIBES研学之旅。但有一支小分队选择留在上海，开启了一场与众不同的艺术探索。他们将这次研学起名为“Beats & Beyond: Art with Heart”，通过接触上海的视障群体，探索艺术作为连接多元文化的纽带——以艺术为媒，在年轻学生和视障人士之间架起理解与共鸣的桥梁。

这次活动中，我们还特别荣幸地邀请到世界经济论坛（World Economic Forum）全球杰出青年、联合国开发计划署可持续发展目标培训师、律师张程畅（William Zhang）给同学们带来了精彩分享。

张程畅先生创立了中国首个残健融合舞蹈项目“此时舞身（Embodied Moment）”，致力于通过艺术推动残障人士的社会融入。在演讲的最后，他寄语年轻人：“发挥你们的热爱和专业领域的力量，去创造积极的社会影响力。”

在这次特别的研学周里，艺术（包括舞蹈、音乐和视觉艺术）作为一种通用语言，促进了有意义的互动和连接。

同学们和盲人讲师毛毛学习盲人文化以及如何与视障人士相处；他们还化身志愿者去世纪公园参加了助盲活动，走进视障者的日常生活。

最后，同学们在Ms. Vanessa Vanek, Ms. Raquel Parra 和 Mr. Matthew Wolodzko三位老师的指导下，为公益组织“极光Polar Lights”的视障朋友们打造了一场互动艺术展。这场展览展示了创造力如何跨越障碍，让视障人士能够体验艺术的美好：

· 9年级同学Devina L.用一排排纽扣，拼出了“欢迎”盲文

· 12年级的Alan Y.用雕塑艺术，让先天失明的储阿姨第一次“看见”了东方明珠

· 11年级的Olivia W.和9年级Lisa L.制作了播客podcast，表达了如何通过艺术和视障群体建立连接

这次经历让同学们感受到艺术的强大力量，它可以连接不同的社群，打破彼此的隔阂，促进不同群体间的相互理解和共情。活动中，同学们也对上海的视障群体有了更深刻的理解。

对9年级的Lisa L.来说，这一周里，最难忘的是在世纪公园的助盲活动。

“虽然行动不便，我深深感受到，我也可以尽己所能地支持视障伙伴，不同障碍群体之间可以彼此扶持。”她分享道。

“起初，同行的奶奶还担心我能不能为她引路，但在我说明自身情况，向她展示了自己的能力后，她选择了信任我。这段经历，让我们之间建立起了祖孙般的情感。”

回顾这一周的研学经历，12年级的Olivia W.觉得既有趣又十分有意义。上海研学路线本就是她的首选：“这不仅与艺术相关——我计划在大学攻读艺术专业，同时，这样的活动还能切实帮助到视障人群。”她还和盲人培训师毛毛成为了朋友。

正如Olivia在“Beats & Beyond”播客中分享的那样，视觉“远不止于看见，其意义远比这更深刻”。

这也揭示了这次研学的核心意义——真正的理解与联结，超越了物理视觉，而艺术能够以多样的形式，在不同能力的群体之间搭建起共情桥梁，促成心灵相通的对话。

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责任编辑：kj012

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