在科技迅猛发展，人工智能成为社会变革核心驱动力的当下，教育领域正经历着深刻变革。《教育强国建设规划纲要（2024-2035 年）》明确要求将人工智能深度融入教育体系，以科技创新推动教育质量提升。天津晟楷高级中学积极响应时代号召，以培养创新型人才为使命，全力推进 “人工智能 + 教育” 战略，精心规划了具有前瞻性的三步走战略布局。

牵手 EX 机器人，科技校园初体验

晟楷高级中学的首要举措，便是与国内人形机器人领域的领军企业 EX 机器人达成深度合作。EX 机器人在行业内成绩斐然，其研发的人形机器人代表了当前全球的顶尖水平，也是国内首家具备批量化生产及应用场景落地能力的仿生人形机器人企业。EX 机器人的技术创新成果备受瞩目，其仿生人形机器人产品在国际顶级会议上屡获两院院士、外国政要和国际知名企业家的高度赞誉；CCTV、新华社等权威中央媒体近年来对其进行了数十次专题报道。

通过此次合作，晟楷高级中学成功将国际前沿的人工智能和机器人体验引入校园。如今，学生们能够近距离接触并亲手操控先进的人形机器人。这不仅极大地丰富了学生的课余生活，更让他们真切感受到科技的魅力与力量，显著提升了学生对科技的认知水平，在他们心中播下了科技创新的种子，有力激发了他们探索科技世界的浓厚兴趣。

产学研深度融合，打造人工智能课程典范

学校的第二步战略规划，是联合国内知名师范院校以及行业领军企业，共同推进人工智能课程体系建设。目前，晟楷高级中学已与知名高校的人工智能学院和数字经济研究院就课程建设规划和内容展开深入研讨。该学院学术底蕴深厚，科研成果处于前沿水平，而行业领军人工智能企业则对教育场景需求和技术应用有着敏锐的洞察力与丰富的实践经验。

三方携手，旨在打造天津乃至全国具有标志性的初高中人工智能示范教学体系。课程设计聚焦于培养学生的创新意识，夯实人工智能基础知识，锻炼编程和机器人操作技能，通过团队合作与项目创新活动，培育学生的科研素养和实践创新能力，为学生的高考特色升学、大学自主学习、专业领域深造及未来职业生涯中的创新创业筑牢根基。

这一举措具有深远的战略意义。随着人工智能在各领域的广泛渗透，培养适应未来国家战略需求的高素质人才刻不容缓。在初高中阶段开展系统的人工智能课程，将为国家储备一批具备前瞻性思维和创新能力的人才。从行业发展角度而言，让学生提前了解并掌握人工智能知识技能，能够更好地满足行业对专业人才的迫切需求，推动人工智能产业持续繁荣发展。对于学生个人成长而言，具备人工智能素养将使他们在未来的大学学习、研究生科研以及毕业之后的就业创业中更具竞争力，更能从容应对智能时代的变化与挑战。

引入前沿设施，构建智慧教育新生态

晟楷高级中学还积极引入机器人智慧教室和人工智能教学辅助系统，为学科教育注入新活力。机器人智慧教室配备了先进的教学设备与互动工具，能够打造沉浸式、智能化、多学科融合的互动智慧教育场景。教学内容可通过人形机器人、智能交互设备和数字内容的灵活变化，实现多学科课程的自由切换。借助教育垂类交互大模型，教学知识的全面性和学习内容的互动性得到显著提升，强调沉浸式学习体验，有效提高学生的学习质量。

人工智能教学辅助系统充分发挥人工智能大模型的知识体系优势，为教师教学提供全方位支持。它能够协助教师进行教学规划、筛选教学资源，并根据学生的学习情况提供智能化、个性化的教学评测与指导服务，真正实现因材施教，有力提升教学质量。

晟楷高级中学全面推进 “人工智能 + 教育” 工作，是顺应时代潮流、积极探索教育创新的生动实践。这一系列创新举措将对高中教育模式创新、学生综合能力提升及未来长远发展产生积极而深远的影响。在人工智能技术的助力下，晟楷高级中学有望培育出更多适应未来社会发展需求的优秀人才，为教育事业的创新发展树立榜样，引领更多学校在教育与科技融合的道路上不断前行，共同推动我国教育事业迈向智能化、创新化的新高度。

免责声明：市场有风险，选择需谨慎！此文仅供参考，不作买卖依据。

责任编辑：kj015

文章投诉热线:157 3889 8464  投诉邮箱:7983347 16@qq.com