在数字化浪潮席卷全球的今天，教育形态的革新正以前所未有的速度重塑学习图景。石城县实验学校立足时代前沿，以"智慧教育示范区"建设为契机，创新打造"未来课堂"体验项目，于近日组织六年级师生走进初中部AI智慧教室，通过沉浸式教育场景感知人工智能与学科教学的深度融合。这场跨越学段的教育衔接实践，不仅彰显了学校"科技赋能育人"的战略视野，更以前瞻性探索为小初教育衔接开辟了新范式。

当六3班学生怀揣好奇步入智慧教室时，整齐排列的智能平板与交互大屏营造出浓厚的科技氛围。初中数学教师张老师通过云端平台调取"正负数认知"课程资源，随着触控笔轻点，温度计动态模型立即呈现在每位学生的平板上。学生们通过拖拽操作模拟液柱升降，在直观感知中理解抽象数学概念。最令孩子们惊喜的是即时反馈系统——当完成随堂练习后，AI系统自动生成错题解析，并推送分层练习题组。

"原来负数能这样'玩'出来！"学生小陈兴奋地展示平板上的学习轨迹图。在"生活中的负数"探究环节，他和同伴们通过平板摄像头拍摄校园场景，将车库标识、体温计刻度等实物转化为数学符号。AI系统同步生成可视化思维导图，将全班收集的217个生活案例分类呈现。这种"做中学"的学习方式，让原本静态的知识变得鲜活生动。

课堂互动环节中，技术赋能的特点尤为突出。当讲解到数轴概念时，系统即时推送古今中外数学家的故事短片；小组讨论时，分屏协作功能自动记录思维过程；甚至在课间休息时，智能终端还播放着由学生姓名生成的趣味数学谜题。"没想到学习还能像闯关游戏一样，每个知识点都变成了可触摸的探索任务。"小陈在课后交流时感慨道。

此次活动不仅让学生们提前感知初中教学特色，更通过技术介入激发了自主学习意识。据校方介绍，智慧课堂的核心在于"精准助学"——通过常态化采集学习数据，为每个学生构建个性化知识图谱。未来学校将持续推进教育数字化转型，让更多学生在虚实融合的学习生态中发现成长可能性。（陈琴 伊永金）

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