在这个竞争激烈的时代，每位家长都怀揣着对孩子未来的无限憧憬。

学习成绩，作为衡量学习成果的重要标尺，往往牵动着每一个家庭的心弦。

为什么会这样呢？

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来源：【央视网】视频号

客观来讲，读书学习确实是大部分人想改变命运的正当”捷径“，稍微夸张点说，成绩的好坏甚至在一定程度上决定了孩子未来生命的质量和高度。

各位家长们，您是否发现，自家宝贝明明很努力，却总是记不住知识点，成绩时好时坏很难有新突破；

又或者孩子性格很好但就是比较抗拒学习，上课时注意力像风中的蜡烛忽明忽暗，成绩一路下滑？

为此，您从学习方法到学习态度寻找症结，甚至不惜重金为孩子报班补习，以期找到解决问题的钥匙。

然而，很多时候，问题的根源并不在于孩子的“不努力”，也不是您对孩子不够关心。

先别急着责怪Ta和自己，这背后，可能隐藏着一些鲜为人知的健康秘密——大脑的α波异常。

α波异常，学习路上的隐形绊脚石

1. α波，智慧的导航灯

α波被誉为“放松波”，是大脑释放压力、恢复平衡的重要信号。

在日常生活中，α波在多个方面发挥着重要作用。

α波有助于提高专注力和记忆力：α波是专注的灯塔，让思维清晰，效率飙升；

α波与创造力密切相关：美国快速学习领域的先锋Terry Wyler Webb强调，α波状态是深入学习与创造的关键，许多艺术家和科学家在创作过程中都会刻意追求α波状态，以期获得更多的灵感；

α波有助于自我调节和情绪管理：它是情绪的港湾，通过简单的调息、冥想，就能缓解压力，平复情绪。

2. 失衡的根源

从现代医学角度来理解，

或许是因为社会整体节奏快，

过度内卷导致学习压力大，

电子产品的过度使用等外部环境因素；

也可能是之前多次感染新冠的后遗症、脑供血不足、大脑神经递质失衡、脑组织损伤等问题，严重影响到α波的正常节律。

此外，从中医角度出发，五脏六腑的和谐运作对维持大脑功能至关重要。

若五脏六腑出现亏损，不仅会直接影响身体机能，也会波及大脑，进而导致α波节律出现异常。

3. 连锁反应

长期的α波异常，不仅阻碍了成绩单上数字的跃升，更让孩子的心灵蒙上了一层阴霾，自信与快乐渐行渐远。

即便学业有所成就，这种“情志”成长上的缺失也会使孩子在未来的生活品质也会大打折扣。

童年的阴影可能需要一生去治愈......

从困境到希望：寻找智慧的钥匙

当我们深入了解大脑的奥秘，不难发现，大脑及α波的正常状态正是那把打开孩子智慧之门的“钥匙”。

从现代医学的视角来看，通常会建议通过药物治疗或心理干预来缓解α波异常产生的症状，但这些方法可能伴随副作用，且需长期依赖，一定程度上会给家庭带来较重的经济负担。

中医智慧《黄帝内经》有云：“脑为髓海，上至泥丸，下通涌泉”。此言揭示了脑与全身经络、脏腑之间的紧密联系，更强调了其作为精气神汇聚之所的核心地位。

三才神罩，正是基于这样的深刻洞察而诞生。

它巧妙融合古老中医经络智慧与现代尖端电磁脉冲科技，依据“五脏六腑之精气，皆上注于目”等古中医原理，实现对眼部9大要穴及头部穴位的精确定位与温和刺激，通过经络直达五脏六腑。

其独有的无明火55℃恒温发热技术，不仅促进了脑部血液循环，增强了神经系统稳定性，更在电磁脉冲波的引导下，与大脑皮层产生共振，增强脑细胞活力，同时将草本精粹深层渗透脏腑反射区和经络，使孩子的身心达到一种少有的和谐状态。

随着五脏六腑功能的逐步恢复正常，其反哺之力源源不断地涌向大脑，为α波的正常与平衡再增添一份力量。

在这样的良性循环下，孩子在享受每一次理疗的同时，不仅能够感受到身心的放松与愉悦，更能在潜移默化中，提升注意力，增强记忆力，让学习成为一种享受，让成长成为一种自然。

更为重要的是，三才神罩的使用过程安全无忧，它摒弃了传统疗法中可能存在的风险，以更温和的方式守护着孩子的健康。

在探索孩子成长的旅途中，三才神罩以其独特魅力，赢得了众多家庭的信赖。

小鑫（化名），一个曾因注意力分散而感到困扰的孩子，在使用三才神罩后，专注力大增，成绩显著提升。

（插入前后学习成绩单对比图）

而小荣（化名），长期的精神紧张，影响了他的学习效率与身心健康，则通过佩戴三才神罩，成功恢复了α波的正常状态。

来源：【华中科技大学协和深圳医院】视频脑电图检查报告单

注：α波正常的频率范围为8-13Hz。当α波活动过于频繁时，可能会导致个体出现注意力不集中的现象，影响认知功能。

这份由专业医疗机构出具的报告单，不仅是对三才神罩效果的权威认证，更是对小荣及其家庭的一份莫大鼓舞。

每一位家长都是孩子成长路上的引路人，我们深知，孩子的未来不仅仅依赖于成绩的进步，更在于身心的健康成长。

未来，当孩子们带着自信的笑容，轻松地应对每一个挑战，那份成就感和幸福感，将是我们今天所有努力的最好回报。

参考文献：

[1]伍国锋,张文渊.脑电波产生的神经生理机制[J].临床脑电学杂志, 2000(3):188-190.

[2]刘迪一.新冠病毒对大脑造成损害的新线索[J].世界科学, 2024(6).DOI:10.3969/j.issn.1000-0968.2024.06.008.

[3]邹明德.探索脑电α波生物反馈技术[J].北京生物医学工程, 2000, 19(1):3.DOI:10.3969/j.issn.1002-3208.2000.01.007.

[4]华中科技大学协和深圳医院视频脑电图检查报告单, 2023.

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