他曾经“咬牙学”，如今让孩子们“笑着练”

“书香府”：国粹送到“楼下”，爱好陪伴终身

全上海第一家把书法培训开进商场的机构，在全市4个区开出了培训工作室，自研开发了10多款书法教材，从0基础的孩子到没时间的大人都有了一窥门径的课程，让那些“哭着写”的孩子后来都“笑着练”了下去……书法教育推广人杨健与他的书画培训机构品牌“书香府”有着一个长达30年的故事。

80后的杨健出生于上海市金山区枫泾镇，家中长辈爱好书法，当初也想着要给小杨健寻找一位名师启蒙书法，“一是磨磨性子，二是学点真东西。”于是父母带着杨健拜到了家住静安区的书法大师吴圣麟的门下。头回见面，吴老让小杨健试写了几个字，考了他的基础后就同意收下了。后来，吴老讲，收下这个徒弟颇费了一番犹豫，怕的是孩子家太远求学艰难他坚持不下来；又怕孩子已经有了那么好的基础没人点拨就此学废了。

与启蒙老师吴圣麟老师合影

枫泾是一座毗邻沪浙边界的远郊小镇，当时交通没有如今那么发达。小杨健每周一次从枫泾去老师家，路上单程4个小时，上课1个小时，总计9个小时。漫长的公交车程，他就按照老师的要求读读字帖、看《中国书法简史》这类理论书籍。从11岁到考上大学，硬是坚持了下来，成为了吴老的骄傲。而这一段“咬着牙”坚持下来的求学经历也形成了他后来创办“书香府”的底层理念。

大二那年，在吴老的推荐下，杨健进入北京的中国书法家协会高级研究班，开启了一段长达两年的“候鸟”式两地学习之旅。“接触了与上海本地书法家的不一样的学习方式，也打开了书法教学的思路。”杨健说。

2006年，他遇到如今书法名家唐建平，正式拜师入室，从此走更专业的书法研修道路。

凭借着一股子坚韧和热爱，杨健厚积薄发，展露头角。先后成为了上海书道院常务理事，吴道子书画院艺术顾问，华夏国艺书画院艺术顾问，中国文人美术家协会会员。多年来吸取国内外各位大家的精华，专研苦悟、极力求新，融会贯通，历经数十个春秋，博采众长，形成了自己独特的艺术风格，创作了许多中国书法作品多次参加国内外大型展览并获奖无数，被一些机构和名人收藏。其书作被收入《中国工艺美术大师精品集》、《海内外——中国书法篆刻精品集》、《全国书法大赛作品集》、《传世字典——中国当代书法家精品集》等。这些年杨健书法艺术创作成果卓著，被业界誉为“新世纪中国当代书画艺术英才”“中国百名画圣书圣艺术家”等。

小时候，家乡没有好的书法老师、没有专业的培训机构，买一支专业的毛笔、一本字帖都要坐几个小时车去上海福州路，东西还价格不菲。这些刻在少年时代的记忆，推动杨健走上了书法教育推广的创业道路。2000年，他就在枫泾镇开出了自己第一家工作室，以教养学，一边带学生，一边继续自己的进修。2013年，在松江区新桥镇开了第二家工作室，这也是上海市第一个把店开进商场的专业书法培训机构，并且挂出了“书法考级报名点”的铜牌，做到了学考一体。 接下里，杨健更是针对书法教育的受众开始了精准投放，2015年在闵行区莲花路附近学区、2018年在静安区学区开出了第三、第四家工作室。

“当年，吴老师告诉我，他的心愿就是创立一个书法教育推广品牌，让更多的孩子好好写字，把我们的国粹传承下去。”杨健说。为了给启蒙老师“圆梦，“书香府”静安工作室就开在吴老家小区附近 ，如今80岁多的“师爷爷”还经常步行前来，参加工作室定期举办的书画活动，给来上课的孩子指点几句，成了静安工作室的“定海神针”。

4家工作室推出的课程包括书法、素描、水粉、国画，其中以书法组的实力最为不俗。每周六下午，“书香府”都会邀请杨健的老师唐建平为任课老师上课。唐建平不仅是个多次荣获全国最高奖的书法家，同时他长期在金山区少年宫任书法指导老师，具有丰富的教育经验。在针对老师的培训班上，所有人都会珍惜机会，专注聆听，提升自己的内功。

10个人的团队，5名主要教师每人都擅长3种以上字体，教学经历最少的在5年以上，最长的已经超过20年。在坚持面对学生上课的同时，5位主要教师还各有特长，有人负责教材开发、改版，给不同人群设计课程；有人负责吃透各类比赛规则，给参赛者靶向明确的指导；有人负责家校互动，与家长沟通共同解决学习瓶颈；有人亲和力和控场力俱佳，擅长在幼儿园上大课。而杨健也在每天上6小时课的同时，把工作重心转到培养优秀师资，帮助年轻书法人走上各自擅长的发展道路。

目前，“书香府”已经自编教材10几套，其中的一些教材已经走进了闵行区的幼儿园，开始了“系统性书法启蒙”的探索。

“一本市面上的字帖直接扔到初学者面前，他们是消化不了的。这也是‘书香府’这几年来一直在研究解决的问题。”在过去几年，杨健开发的书法教材非常注重对于字帖的解释，在字形框架、繁简对比、原文翻译、书写速度等等方面进行精讲。

目前的教材也经历过4次改版。一开始，杨健请来上海市著名书法家参与编写教材。经过比较，他发现名家作品个人风格太强烈，不适合给孩子做启蒙。于是他换了个方向，往古老的碑帖中去寻找范本，提取出精华来，让小朋友在临帖中体会古人书法的纯净风格，给孩子传播和解释经典。

目前，杨健持续与书法名家沟通，进行课程改良，“教材做减法，讲解做加法”，使得同一套教材更适合不同人群使用，同样也将课程的核心竞争力保存在课堂之上。

“年纪小的孩子，一上来接触书法，很容易觉得枯燥，也有执笔太久手酸手疼而哭的。我们的教育是要让孩子笑着练下去。”杨健说。教学方式上，“书香府”课堂上先讲后写再讲，用互动体验吸引孩子专注其中，发现写字的乐趣。老师批阅完堂上作业，助教会跟家长沟通，布置作业巩固成果。从今年8月份开始，“书香府”按照基础水平、学习能力等为每个孩子设计专属课程。每节课都有打分表，包括坐姿、执笔、笔画、字形、章法等等10几条，让家长对于孩子的初始状态和进步速度一目了然。学习用品上，“书香府”定制了印有专属LOGO的笔墨纸砚，制作出不同的基础材料包，乃至参赛用品包。

省路上的时间、省选品的时间、省去在弯路上徘徊的时间，让孩子学的开心，家长“0操心”。如今，“书香府”的老师孩子拿回来的奖项也已经装满了一面荣誉墙。

“给孩子的书法教程不是埋头苦练几幅参赛作品，而是通过系统学习给孩子开启一道门，看见书法的宏大风景，带领孩子一步步向深里走。给孩子留下一个能陪伴一辈子的爱好。”杨健说。

做一个躬耕力行，继续奋斗者

目前，“书香府”也开设出了面向成年人的课程，杨健甚至研发了通过手机APP实现远程互动的书法高级研修课。等有些空闲的时候，他还想要在抖音等网络平台上发布自己的“小课”，用轻松化、碎片化的风格，教大家怎么写好一个字，最终吸引大家走进实体课堂来系统学习。

（范黎平 / 文）

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