教育赋能乡村振兴，是培育人才、激发内生动力的重要途径；产教融合的发展描绘未来途经，为乡村振兴插上翅膀，加速乡村人才培养现代化，灵璧县高级职业技术学校有为学生技能进行鉴定的资格，优秀的学生在实训时可以为企业进行产品代加工，让企业在获利的同时又锻炼到了学生的实践动手能力，实现了教学企合作互利共赢，合肥工业大学宣城校区每年派遣老师赴灵璧县高级职业技术学校进行指导，对当地老师进行培训，同时灵璧县高级职业技术学校每年至少派遣30名学生前往合肥工业大学宣城校区进行学习。教育是乡村振兴的基石，通过教育赋能，可以培养更多具有创新精神和实践能力的人才，为乡村的可持续发展提供有力支撑。7月12日，合肥工业大学机械工程学校赴灵璧县“青春筑梦·灵璧振兴行"调研乡村振兴暑期社会实践团队开展调研科技助力乡村振兴社会实践活动。实践团队前往灵璧县高级职业技术学校，团队于当日下午在灵璧县高级职业技术学校的几位领导和老师的带领下参观了学校的实训中心，积极与灵璧县高级技术职业学校的老师和同学沟通交流，了解了学校包括车床，钳工，焊接，电教等等训练内容，以及相关课程和实训机制。

图为实践团队与灵璧县职业技术学校的同学交流心得。俞程耀 供图

三下乡队伍在学校老师王康的陪同下，参观了学校的实训中心的美甲制造过程。在实训室内，学生们正全神贯注地投入到美甲艺术的创作中，从材料的精心挑选到设计的巧妙构思，再到精细的制作工艺，每一步都展现了他们扎实的专业技能。此次活动中，三下乡队伍的指导老师王老师亲切地与在读学生进行了深入交流，详细了解他们的学习状况、技能掌握情况及未来职业规划。学生们纷纷表示，在灵璧县高级技术职业学校的培养下，他们不仅学到了实用的技术和知识，更重要的是学会了如何规划自己的人生道路，对未来充满了信心和期待。指导老师对学生们的积极态度和坚定信念给予了高度评价，并鼓励他们要珍惜在校学习的时光，不断提升自己的专业技能和综合素质，为将来的职业生涯打下坚实的基础。

图为实践团队同学体验该校学生自主研发制造的环保观光车。李绍洋 供图

灵璧县高级职业技术学校携手各大汽车品牌，为教育与科技发展、乡村振兴注入新动力。学校引入比亚迪等高质量产品与前沿科技，旨在提升教学质量，让学生深入学习先进汽车设计理念、制造工艺及智能化技术，掌握扎实基础知识并洞悉行业趋势。同时，合作聚焦于机械专业人才培养，依托企业资源，共建教学与实训基地，拓宽学生学习发展空间。此举将培育出更多技术精湛的人才，助力灵璧县机械制造业发展，并带动教育与科技融合，为乡村振兴提供坚实的人才与智力支持。此次合作，使教育赋能乡村振兴，激发新活力，共绘发展新篇章。

图为合肥工业大学向灵璧县高级职业技术学校捐赠的F1赛车。王帅 供图

灵璧县高级职业技术学校任袁龙老师介绍了学校“以竞促学”的理念，首先通过培养学生的竞赛意识，鼓励学生多参加竞赛来提升自己的水平，促进了学生的自主学习和团队协作能力的培养，这些能力对于未来参与乡村振兴的各种项目和活动至关重要。其次，竞赛经验不仅仅是理论知识的应用，还培养了学生解决实际问题的能力，这在推动乡村经济和社会发展中显得尤为重要。灵璧县高级职业技术学校正是通过“以竞促学”的理念在各种竞赛中屡屡取得显著突破，在刚刚结束的2023年安徽省经济和信息化行业职业技能大赛——工业大数据算法技术技能大赛，灵璧县高级职业技术学校尹振华和崔世帆两位老师荣获职工组二等奖，王高洁和宋文浩两位同学荣获学生组一等奖并进入国赛，学校荣获优秀组织奖。通过竞赛获得的成就和荣誉，不仅能够激励学生更加努力学习和探索，也为他们未来在乡村振兴领域发挥更大作用奠定了坚实的基础。因此，学校通过竞赛活动的推广，为乡村振兴注入了新的活力和希望，为地方经济和社会的可持续发展提供了有力的支持。

图为实践团队与学校领导老师在新能源汽车实训室的合影。陈伦辉 供图

作者：王帅   单位：合肥工业大学（宣城校区）

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