导读:中南大学“筑梦者”暑期支教团赴临武县南岸小学开展特长培训主题支教活动,关爱留守儿童,拓展少年视野,助力振兴乡村教育事业。

新的抵达,梦的启程

7月14日,满载教育理想的“筑梦者”支教分队,抵达了临武县南岸村这片沐浴在金黄阳光下的土地。次日清晨,一场寓意深远的开学典礼于学校宽阔的操场举行,为期20天的支教生活正式开始。

支教活动为期20日,自7月15日至8月5日。本次支教采取采取自愿报名形式,明确培训纪律,服装等均免费,只要求学生家长参加一天志愿服务。按报名意愿及年龄差异,培训班共设立四个班级,其中篮球班两个,美术手工班、阅读写作班各一个,每个班分别分配两位支教团老师负责教学。为协助老师迅速适应环境,村委会召集有四位本村学生在支教前期辅助教学。

各班级上午统一进行专项培训教学

强健身躯,顽强意志

篮球班四位支教老师根据篮球一班和篮球二班学生的年龄和对篮球的熟悉程度,各自精心设计了详细、全面的教学大纲。篮球一班训练内容着重于基础技能的精炼以及团队配合技巧(包括精准的运球、传球技巧与跑位、投篮姿势等),确保学生掌握篮球运动的核心要素,提高球感、球技,培养团队协作精神。篮球二班聚焦于全面而扎实的体能训练,引入高抬腿、交叉步等基础动作训练;战术教学是核心环节,重点教授并实践3-2联防策略,增强学生间的默契与协作能力;组织自由组队的3v3对抗赛,在实战中锤炼学生的应变能力与团队精神。

认真学习篮球技巧的小朋友们

巧手妙思,绘织童心

美术手工课程两位老师,与一群充满好奇心的孩子们共同探索艺术的无限魅力:带领学生制作各种折纸作品,纸张化作栩栩如生的艺术品;开展了“垂丝海棠”主题活动,将诗词之美与手工之巧完美结合;剪上生花传承剪纸窗花传统;石膏娃娃彩绘探索三原色奥秘;折纸玫瑰培养学生耐心;锡纸刻画拓宽变废为宝新思路;学生们探索粘土世界发挥想象力,小组协作共同制作粘土作品。在课程最后,组织用所学手工技艺装点帽子,展现自己的审美和手艺。

小朋友们完成的精美手工品

文学殿堂,启蒙心灵

阅读写作班两位老师引导孩子们学习基本的阅读写作技巧,深入浅出地讲解阅读写作基础知识:以读书分享会学会大胆表达自我,分享感悟;以现代诗与古诗词的学习,领略语言的韵律美;学唱《稻香》《感恩的心》等,体验歌词中的文字魅力;以中国地理为线索,使祖国的风光旖旎与文学里的万里长河互相照应;制作手绘、植物书签,巩固所学诗歌知识;参与班级辩论赛,在多元思维的碰撞中感受辩论魅力;以优秀游记为示例初步掌握其写作方法。

活跃的支教课堂

同时,支教过程还开展了讲座、观看电影、排练结业典礼节目等拓展内容为主:孙美兵老师的世界航天发展历程讲座,吴鹏老师的三星堆、地震带知识拓展,张涵青老师的预防“帮信罪”宣讲等大课堂帮助同学们拓展视野,增长见识,树立远大的理想;观看《银河补习班》、《长安三万里》等电影以及2008北京奥运会开幕式让孩子们感悟中华历史文化的魅力,感受艺术熏陶,激发民族自信,觉醒奋斗意识。

传承红色基因,感悟科技力量

支教期间,村委与驻村工作队拉拢赞助组织支教老师与同学们进行了一次无偿的外出研学活动,以拓宽视野。于竹树脚“一切工作到支部”展馆感受临武的革命记忆,汲取革命养分;前往舜华鸭业有限责任公司,见证临武鸭从孵化到成长的每一个阶段,以及充满科技含量的全自动恒温孵化机;随而在加工基地见识临武鸭从田间到餐桌的加工包装过程,感受科技对特色产业的赋能,提升家乡认同感,也深刻理解了食品安全的重要性和食品工业的创新发展。

普法防灾,健康成长

为助推法治宣传教育进校园,增强留守青少年的法治意识,提升他们的自我保护能力和防范意识,系好留守青少年的第一颗“法治扣子”,本次暑期培训班围绕“消防安全”“禁毒”“防溺水”“防性侵”“防校园霸凌”“科普‘帮信罪’”等多个主题,开展了形式多样、内容丰富的法治宣传教育活动,旨在帮助同学们于思考和实践中,将法律知识内化为法律意识、涵养法治精神。

丰富的普法防灾活动

支教之途,成长之旅

支教之旅也是支教老师学习进步的过程。日拱一卒,功不唐捐。每日下午课程结束之后,支教老师均会由专业教师刘老师带领开展例会,总结一天经验,互相分享心得,归纳课程不足,探讨留守儿童共性及一些问题的解决方案。

领略山水,文化熏陶

支教过程中,老师们劳逸结合。每逢周日,在驻村工作队陈文发部长、村支书贺周俊的带领下,在临武些许景点留下了足迹:西瑶绿谷国家森林公园坚持生态优先、绿色发展;舜垦农业发展公司是校外劳动实践基地,展现着共享农业发展的“农耕图”;探寻天然溶洞、龙洞烟云,感受徐霞客笔下着墨最多之处;于东林寺感受源远流长的佛教文化,品尝斋饭,熏陶自我;走进麦市闹子,品尝当地小吃,了解当地习俗,体验市井魅力;探访梧桐书院,领略书香气息,追随古代名士,探讨传统文化与现代教育的融合之道;走进萧克故居,缅怀革命先烈,感受革命文化和先烈的热血付出。支教老师们领略了临武山水,受到湖南红色文化的熏陶,实属难忘。

深入家庭,开导人生

为增进师生情感,了解留守儿童现状,支教老师分批进行家访活动,直观了解学生成长环境。在与家长交谈中总结学生个性背后的家庭因素以及留守儿童普遍存在的问题,重在开导孩子心理等问题、激发孩子面向生活的热情,帮助孩子树立明确的理想。

所有教学成果相关内容,均在结业典礼上得到展现。篮球班表演篮球操,篮球半场赛和法治防霸凌情景剧;美术手工班进行帽子主题走秀节目以及情景剧《如果没有李白》;阅读与写作班表演歌曲串烧、感恩的心手势舞,另有老师们共同演唱《最初的梦想》。学生们借此学会自信展示技能,受组织纪律规训培养集体意识。毕业典礼取得了理想的效果,同学们于典礼上得以蝶变。

支教活动避免了留守儿童假期无所事事的空虚乏味,他们拥有了充实有趣的假期生活,丰富了见识,提升了自我能力,增加了活力及对未来的向往。支教老师,受教育滋养以后反哺教育的归属感,在更淳朴的生活环境下的新体验感,以及和孩子们相处过程中的宝贵经历,是一比无价的财富。

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