为坚持和发展新时代“枫桥经验”，促进矛盾纠纷源头化解，7月17日，合肥工业大学文法学院“解读枫桥智慧，擎画便民图景”实践团队在指导老师的带领下来到了浙江省诸暨市栎桥村，开展乡村治理共同体建构专项调研活动。

栎桥绘蓝图，枫桥谱新篇

在栎桥村的蜿蜒小路上，一位身影瘦小但精神矍铄的老人引起了实践团队的注意，她就是栎桥村的郭文英奶奶。这位已经80岁高龄的老人，依然活跃在村庄的各个角落，用自己的智慧和经验为村庄的和谐稳定贡献着力量。

郭文英奶奶热情地迎接了我们，她的脸上洋溢着和蔼可亲的笑容。在她的带领下，我们参观了栎桥村的文化礼堂，了解了栎桥村的历史沿革和发展现状。

栎桥村的文化礼堂，是当地的文化地标和精神家园。作为村文化礼堂的管理员，郭文英奶奶不仅负责日常的管理事务，还积极组织“集体读书日”和“悦读分享”活动等各类文化活动，让这里成为了孩子们的第二课堂和暑期乐园。在她的精心策划下，阅读、绘画、剪纸、故事分享会、演讲比赛等活动一场接一场，为孩子们提供了一个充实而有意义的暑期生活。

郭文英奶奶深知文化传承的重要性。她不仅通过文化活动弘扬社会主义核心价值观和优秀传统文化，还积极挖掘和整理村史资料，建设村史馆照片墙，让孩子们从小了解家乡的历史和文化，栎桥村下一代的文化自觉和文化自信，增强栎桥村村民的文化认同感和归属感。

“我见证了栎桥村从贫穷落后到繁荣富强的历程，也见证了枫桥经验在栎桥村的生动实践。”郭奶奶回忆道。她告诉我们，栎桥村能够取得今天的成绩，离不开枫桥经验的指导和村民们的共同努力。

尽管年事已高，但郭文英奶奶并不满足于传统的文化传播方式。她专门学会了使用电脑和智能手机，建立了多个与村文化礼堂相关的微信群，通过微信与孩子们和家长保持密切联系。此外，她还创新性地举办了线上图书会、线上画展和线上故事分享会等活动，确保了孩子们在家也能继续学习和成长。

在村民心中，郭文英奶奶不仅是文化礼堂的守护者，更是这个村的“当家人”。她用自己的实际行动赢得了村民的尊敬和爱戴。如今，栎桥村的文化礼堂已经成为了一个快乐的大家庭和开心的大舞台，村民们在这里跳舞、下棋、聊天、学习，享受着和谐美好的生活。

郭文英奶奶用自己的热情和智慧点亮了栎桥村的文化之光。她的故事不仅是对“枫桥经验”的生动诠释，更是对乡村文化建设和教育事业的深刻启示。

青年筑梦行，枫桥经验兴

在谈到栎桥村的未来时，郭奶奶满怀信心。她表示，栎桥村将继续深化党建引领，探索出更多适合本村特点的治理模式，增强党组织的凝聚力和战斗力，为推广枫桥经验提供坚实的组织保障；鼓励村民参与到村庄治理中来，让村民成为基层治理的参与者和推动者，形成“自己的事情自己办、大家的事情商量办”的良好氛围，激发村民在发展枫桥经验中的主动性和创造性，为不断丰富和发展枫桥经验提供源源不断的动力。

栎桥村的文化建设深入挖掘和传承当地忠孝义安、和谐共处的优秀传统文化，发扬“枫桥经验”中的人文关怀和道德教化理念，为“枫桥经验”的传承提供丰富的文化土壤，形成具有时代特色的社会治理新模式。日后，实践团队将把栎桥村所学所得带回校园，促进新时代“枫桥经验”的多元化发展，擘画一幅“人人有事做、家家有收入、村村更和美”的新时代“富春山居图”，为强国建设和民族复兴赋能添彩。

（ 杜迎 陈信维）

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