儿童自闭症是一类发生于儿童早期的神经发育障碍性疾病,以社交沟通障碍、兴趣狭隘、行为重复刻板为主要特征,严重影响儿童社会功能和生活质量。近年来,越来越多研究发现,早期发现、早期行为干预和教育可显著改善孤独症患儿的不良预后。

辰辰今年6岁,在同龄孩子都会叽叽喳喳问个不停地时候,辰辰还不会开口说话,也不喜欢跟别的小朋友玩耍,与家长也格外“冷漠”,不粘人,此外,辰辰对外界环境非常敏感,存在重复刻板行为。经过石彦欣主任一系列的医学检查和评估,辰辰被诊断为自闭症!

经过3个疗程的综合治疗后,辰辰逐渐有了改变,词汇量增加,可以顺利表达自己的需求,会主动结交新朋友,此外在生活自理方面也有很大的改善。他现在能够独立完成日常生活中的许多任务,如洗澡、穿衣和整理房间等。此外,辰辰的情绪管理能力也有所提高,减少了焦虑和易怒的情况。

石彦欣主任介绍,自闭症主要表现为三个核心缺陷:即:社会交往障碍、交流障碍、兴趣狭窄和刻板重复的行为方式。在日常生活中,我们常通过“五不”早期识别方法来尽早初步识别儿童是否患有自闭症。如果孩子出现以下表现或征兆,需要及时就医,做进一步筛查与诊断,以便尽早发现自闭症:

1.不(少)看

指目光接触异常,对有意义的社交刺激的视觉注视缺乏或减少,对人尤其是人眼部的注视减少。

2.不(少)应

包括叫名反应和共同注意,幼儿对父母的呼唤声充耳不闻,叫名反应不敏感通常是家长较早发现的自闭症表现之一;共同注意是幼儿早期社会认知发展中的一种协调性注意能力,是指个体借助手指指向、眼神等与他人共同关注二者之外的某一物体或者事件。

3.不(少)指

缺乏恰当的肢体动作,无法对感兴趣的东西提出请求。如不会点头表示需要、摇头表示不要、有目的的指向、手势比划等。

4.不(少)语

多数自闭症患儿存在语言出现延迟,家长关注最多的也往往是儿童语言问题。

5.不当

不恰当的物品使用及相关的感知觉异常,包括旋转、排列以及对物品的持续视觉探索,比如长时间不间断地盯着电风扇、转动的轮子看等。

这些症状可能会给孩子的日常生活和学习带来很大的困扰。他们可能无法适应学校环境,无法与同龄人建立友谊,甚至可能受到歧视和排斥。因此,我们需要及时识别这些症状,并寻求专业的帮助。

那么,面对自闭症的孩子,我们应该如何应对呢?首先,我们要给予他们足够的理解和支持。自闭症的孩子需要更多的关爱和耐心,我们要尊重他们的个性和需求,避免过度要求和指责。其次,我们要积极寻求专业的帮助。自闭症是一种需要专业治疗的疾病,家长应该带孩子去医院或专业机构进行评估和治疗。最后,我们要为孩子创造一个充满爱和温暖的家庭环境。让他们感受到家人的关爱和支持,帮助他们建立自信心和社交技能。

总之,不看、不听、不说、不应、不当行为可能是儿童自闭症的早期信号。作为家长和教育工作者,我们需要高度警惕这些症状的出现,并及时寻求专业的帮助。同时,我们也要给予自闭症的孩子足够的理解和支持,帮助他们走出困境,迎接更美好的未来。

石家庄六一儿童医院始终秉承“康复一个孩子,幸福一个家庭”的办院宗旨,以患者为中心,以医疗质量为核心,不断提升医疗服务,定期开展与名医名院联合会诊活动,为儿童多动症、抽动症、自闭症、语言发育迟缓、矮小症、性早熟、遗尿症、智力低下、青少年心理障碍等儿童提供专业诊疗,帮助孩子们重获健康,快乐成长!

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责任编辑：kj005