“全国助残日”临近，5月16日下午，南京特殊教育师范学院康复科学学院、南京天佑儿童医院共建科研单位签约揭牌仪式在天佑七楼多功能会议厅隆重举行。这场盛大的签约揭牌仪式，不仅仅是两个单位的盛会，更是中国儿童孤独症康复事业的一大喜讯。南京特殊教育师范学院党委常委、副校长吴彬江；南京特殊教育师范学院对外合作与交流处副处长张平；南京特殊教育师范学院康复科学学院副院长王姣艳、副院长徐冬晨、康复医学系主任张秀伟；南京天佑儿童医院院长龚根娣等参加了本次活动。

据悉，南京特殊教育师范学院是由中华人民共和国教育部创办，联合国儿童基金会予以资助支持，是全国唯一一所独立设置，以特殊教育师资培养为主、兼残疾人事业专门人才培养的普通本科高校，也是中国现代特殊师范教育的发祥地，被誉为“中国特殊教育师资培养的摇篮”。南京特师的建立开辟了中国特殊师范教育的先河，填补了中国师范教育体系的空白。

活动中，双方领导在南京天佑儿童医院一楼共同为“南京特殊教育师范学院康复科学学院儿童孤独症临床研究中心”“南京特殊教育师范学院儿童康复专项人才培训基地”揭牌，这是一个历史性的时刻，标志着南京特殊教育师范学院与南京天佑儿童医院携手共进，为孤独症儿童的康复事业贡献更多力量。同时当天下午，南京特殊教育师范学院领导一行还亲切慰问了在天佑接受康复治疗的孤独症孩子。

孤独症是一类严重的先天性神经系统发育障碍，核心症状是社会交往困难和刻板狭窄的行为兴趣特征，患病率处上升趋势，早期主要依靠康复和特殊教育手段帮助其恢复和提升功能，但致残率较高，融入社会是其最大的挑战之一，需要程度不等的服务支持。

“完善残疾人社会保障制度和关爱服务体系，促进残疾人事业全面发展”是党的二十大报告提出的重要任务。服务是最好的关爱，孤独症群体的服务目前整体处于较薄弱环节，从供给来看，学前康复需要提质、学龄教育需要加大融合力度。

近年，儿童孤独症科学研究有多学科跨专业合作、全生涯视角构建全生涯支持体系的实践研究、社会融合从理念到实践等几大发展趋势。孩子能不能正常上学，上学能不能适应集体并学有所成，能不能建立起相对正常的社会规则与社交情感，都需要在融合环境中一步步训练与磨合，在动态化的训练环境中改善社交功能，突破核心障碍。

于此背景下，天佑不断推进康复融合工作，发挥“医教康”结合优势，构建“医教康”结合合作机制，提升对孤独症儿童的服务质量及支持保障。研究中心的落成，为孤独症孩子无声的世界带来了一束明亮光芒。活动中，南京特殊教育师范学院领导一行参观了医院大厅里一处很像“超市”的社会融合情景教学区。在这里，孤独症孩子可以切实进行“我是小小售货员”“我来超市买东西”等模拟社交活动，通过训练逐渐拉近他们和社会的距离，锻炼他们的社交能力。参观一行人对于这种新颖的社会融合实践方法给予了高度肯定。

签约仪式中，南京特殊教育师范学院党委常委、副校长吴彬江提出：“我校2015年开始开展孤独症康复专门人才培养和研究，陆续开设相关专业，培养了一批活跃在一线的孤独症康复专业人才。天佑在孤独症儿童临床研究、儿童康复人才培养方面也进行了积极的探索。这次合作有助于优势互补、资源共享。希望未来能和天佑继续完善孤独症康复的理论依据，将研究成果转化为临床实践，促进儿童康复工作的专业化发展。”

南京天佑儿童医院是人民日报/CCTV央视报道品牌医院，国家二级儿童康复专科医院、江苏省儿童康复协会会员单位、江苏省级互联网医院、南京脑科医院医联体单位、南京市残疾儿童定点康复机构、南京市医保定点单位、南京中医药大学实践基地。医院主要收治患有儿童孤独症、多动症、学习困难、厌学等疑难慢病的特殊儿童。截止到2024年3月，经天佑治疗后正常入学的全国各地孤独症患者已有1127人。南京天佑儿童医院的愿景是成为受人尊敬的世界一流儿童康复专科医院。作为中国工程院院士、现代中国针灸奠基人、国医大师石学敏“醒脑开窍孤独症针刺法”全国唯一师承推广基地，天佑全面采用“三维一体1：1：1脑神经康复体系”，大大提升整体康复效果，为世界孤独症儿童康复带来福音。

南京天佑儿童医院相关领导表示，“南京特殊教育师范学院康复科学学院儿童孤独症临床研究中心”的揭牌，为天佑“医教康”融合发展工作开启了新的篇章。未来双方将继续以“康复一个孩子，幸福一个家庭”为使命，在人才培养、实践教学、创新科研等方面展开更具深度的交流与合作。大家共同努力，为中国儿童康复事业的发展作出更大的贡献！

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