为全面实施素质教育,进一步培养学生的数学理解力、创新思维和综合实践能力,体验数学的独特魅力,做到“减负不减责任,减负不减质量”。南宁市第三十七中学赋能新课堂,积极开展以实践教学的形式,引导学生在合作中学习,实践中运用、体验中创新。

为了让学生从实际操作中去理解数学,七年级7班覃仁辉老师基于学生数学学习中的真实问题设计教学,让学生们用数学的眼光去观察,用数学的思维去思考,用数学的语言去表达,以实践形式激发学生数学乐。

在数学实践教学过程中,不同的小组选定了不同的数学实践方向,制作几何体、剪纸、杠杆原理......小组内成员分工明确,有的负责测量,有的负责记录,积极思考着不同的方法。

学生们通过折一折、画一画、剪一剪等数学实践活动过程中发现“数学”规律就在我们身边。不仅结合生活中的对称、平面和立体等现象,培养动手操作能力,而且提高学生对图形的感知和空间、物体和图形形状大小及位置关系的认知,灵活地将课堂中学到的数学知识充分融入生活中,体会到数学无处不在的乐趣。

数学密切联系生活,动手“做”数学是南宁市第三十七中学的一种教学方式,对开展数学思维训练、提高学生解题能力及创新能力有着非常重要的作用。

以学习助实践,以实践助教学。覃老师引导7班学生们积极参与到实际操作的过程中,使其从单一、枯燥的作业练习中“解脱”出来,学生们在“做中看”“做中思”“做中说”“做中悟”的过程,合作探究与数学创新思维得到了跃迁。

免责声明：市场有风险，选择需谨慎！此文仅供参考，不作买卖依据。

责任编辑：kj005