探索柯贞营地 | 素养+兴趣两大特色，培养孩子爱笑的天赋

以前的孩子，没有那么多玩具，没有那么多培训班，但他们有更广阔的世界，可以肆意地奔跑和嬉闹。

以前的孩子除了上学还做些什么呢？那些年，孩子们放学后：

几个好朋友一起跳房子！！！

以前的孩子会：

三五成群捉鱼捉虾;

爬高上低不停歇;

在空旷的地方追逐打闹;

一根跳绳玩半天;

把抢着喝自来水当乐趣。

.......

现在的孩子为什么会有心理问题？

现在的孩子从早上六点半起床，七点半进校，一直学习到下午五点半，晚上还要写作业，以及家长布置的习题，试卷等，往往要写到很晚。

周六、周日也不让孩子尽情地玩耍、休息，而是一个接一个的培训班，孩子永远有写不完的作业和试卷。偶尔空闲了也不能自由支配，一切要听父母安排。

孩子每天的事件都被学习安排得满满当当，这种常年无休的高压学习状态，有几个孩子内心是轻松愉悦的呢？

孩子产生抵触情绪，就会有心理问题，久而久之，会带来什么后果呢？接下来的家长看看一下案例。

第一个案例：时间：2022年9月22日

临澧一高中，两名男学生凌晨因学业压力大跳楼身亡。

诊断原因：孩子成绩优异，勤奋好学，但是家长长年在外，疏于对孩子的管教，导致孩子缺少关爱，性格懦弱，没有朋友，孩子性格也有缺陷，长此以往走向极端。

第二个案例：时间：2022年11月4日

湖北郧县城关镇第一初级中学八年级男生因被老师批评跳楼身亡。

诊断原因：孩子脾气很暴躁，厌学，与父母关系不和，经常在学校里受到老师的批评，内心极其渴望被关心爱护，心理抑郁。

第三个案例：时间：2022年11月30日

哈尔滨高二男生留纸条称太累了跳楼身亡。

诊断原因：孩子不被父母理解，学习成绩不好，厌学，经常不被父母尊重，孩子内心缺乏安全感，内心极度自卑，敏感内向。

第四个案例：时间：2023年4月4日

张家界天门山4名年轻人留有遗书，先服毒后——跳崖自杀。

诊断原因：孩子不自信，长期被欺凌，家长缺少陪伴，孩子叛逆，内心抑郁，最终走向绝路。

如果孩子不听话，就是叛逆，父母要么批评、恐吓、甚至打骂，最后还得说一句：“我这都是为你好。”

父母把孩子弄成一个“空心人”，孩子不知道自己将来要成为什么样的人，也就失去了生命的意义！

孩子的哪些行为易引发心理问题？

由于生存环境、生活方式的改变，父母的紧张心理和教养方式不尽科学，容易导致孩子产生一些心理问题、心理障碍。面对孩子的“与众不同”，不少父母往往感到困惑，他们不清楚孩子的某些行为是不是在正常的范围之内 ?

厌学情绪

从心理咨询的角度来看，厌学其实与青少年的心理和性格特点有关。厌学常见的心理特征有：敏感、不安全感、抑郁、焦虑、幼稚、人际关系紧张、情绪障碍等。厌学常见的人格特征是缺乏安全感、自尊维护、情感依赖和缺乏意义。

缺乏安全感型厌学，对未来焦虑，容易和别人攀比。很难承受学习不好带来的失败，所以很容易厌学。

缺乏意义的厌学，追求轻松自由的氛围，逃避压力的行为。

沉溺网络

互联网依赖有轻有重。一旦给孩子的日常生活带来不便，就要引起重视。对于家长来说，网络依赖导致的学习成绩下降是很多家长带孩子来咨询的主要原因，网瘾有不同的类型。有些青少年属于情绪成瘾，把所有的情绪和精力都投入到网上交友中。有些人沉迷于网络游戏，他们花费大量的时间和金钱在网络游戏中获得成就感。

过度攻击行为

如今具有攻击性行为的孩子比以前有所增加，他们因欲望得不到满足、不能接受别的孩子在某些方面比自己好的事实等，采取过激方式伤害他人、毁坏别人的物品，有明显的攻击性倾向。青少年攻击行为常表现为打人、骂人、推人、踢人、抢夺别人的东西(或玩具)等，一般来说，攻击方式可分暴力攻击和语言攻击两大类，男孩以暴力攻击居多，女孩以语言攻击居多。

身体驱动化

有些刚刚上学的孩子对学校表现出极大的排斥情绪，拒绝上学，或在上学前和上学时，出现心慌、头痛、呕吐等现象；而在离开学校或不上学时，症状解除，这是一种较为严重的心理疾病。

情绪不稳定

青少年情绪不稳定会导致：情感低落、思维、记忆里障碍、负性认知状态、意志和行为障碍。

常常会出现焦虑、烦躁、情绪低落、爱哭等等。

探索柯贞教育营地

素养+兴趣两大特色

营地介绍：

柯贞教育/呵护孩子心理健康1

柯贞教育营地是一所针对叛逆、厌学、早恋、非理性消费、亲情淡漠、自卑自恋、易怒暴躁、离家出走等问题的地方，青少年在这里进行心理辅导、行为矫正、素质培养。高级心理咨询师执教，十余年青少年素质教育成熟经验，教育品质有保障！

营地生活：柯贞教育/呵护孩子心理健康

1月16日扫雪

真正的成长，是主动扛起责任，铲雪、娱乐分享孩子们都很积极，很多孩子纷纷参与进来，学会爱护环境，学会承担事物。

分享读书会

读书是一件有趣的事，孩子们融入到知识的海洋，认真又努力，从而发现书中的乐趣，从而爱上读书，此刻的孩子们对知识充满着渴望。

动手能力大比拼

我们会培养孩子们的动手能力。让孩子们自己发散思维，动手做些“奇妙”的东西。

兴趣爱好

兴趣是最好的老师，孩子们热爱音乐，热爱舞蹈。健身和娱乐两不误，强身健体，激发孩子们的潜力。

孩子们的笑容

就犹如十里春风

美好又温暖

纯净、天真不夹杂着其他成分

炽热的童心温暖热心

让孩子改变就从爱笑开始

管理模式

在基地创始人张强的带领下，基地采用身心一体化的治疗手段，家庭与教育相结合，共同研发制定了“心理、生理、心理化教育、生活体验、军事训练、父母培训”一体的教育模式。

周期六个月。对学员采取封闭式管理，并会和家长同步指导，六个月期间，基地学员将获得以下教育、指导和训练:

1.心理咨询心理疏导

2.团体公开课

3.军事训练

4.心理健康和个人成长讲座

荣誉奖章

始于孩子，忠于教育，从业以来柯贞教育获得了无数奖章以及锦旗，家长对孩子的期望就是我们的期望，荣誉是一份鼓励和责任，是一种前进的动力和鞭策，我们以后更会以贞心和热情传递爱的希望，与道同行，与善同在。

少年强则国强，青少年的健康快乐成长关系到千家万户的幸福，更关乎国家未来和民族复兴。