12月4日,CCTV《七巧板》“中国最美故事绘”在中央电视台新台址开启录制,启今集团旗下LECICI艺术教育选送的原创儿童绘本舞剧《一年》精彩绽放,“舞”动四季之美。呦呦咿呀阅读选送的亲子家庭参与绘本故事录制,以生动的演绎让传统绘本“活”起来,传播中国优秀传统文化。“萌童话节气”的两位小主播代表也来到现场,与大家分享春节风俗。

自CCTV《七巧板》推出特别节目“中国最美故事绘”征集以来,便获得了全国园所的积极响应和参与。来自全国各地的近百组亲子家庭通过丰富多彩的表演形式,演绎绘本中的精彩故事,传承中国传统文化。

原创绘本舞剧《一年》,“舞”动四季

LECICI艺术教育的小演员们,用灵动的肢体语言,将传统文化绘本《一年》演绎得淋漓尽致。舞剧分为四幕,分别是春生、夏长、秋收、冬藏,四季更替,年轮转换,生动展现了中国传统农忙景象。为了呈现最好的舞台效果,老师们从策划到编排,再到排练、成舞,历时半年之久,舞蹈服装和道具多达150余件。小演员们更是不辞辛苦,克服重重困难,一遍遍地排练。她们的精彩演出获得在场导演等工作人员的认可和鼓励。

舞剧《一年》

参演小演员:陈玥涵,周辰,刘锦源, 方涵悦,罗子衿,黄思语,刘子瑜,王卓悦, 陈语彤 ,李佳慧,闫梓萱;编排教师:秦房娟、王钰箫、王艺

全家齐上阵,传统绘本“活”起来

呦呦咿呀阅读选送的小学员,来自北京市丰台区红黄蓝翕乐幼儿园的杨子轩小朋友,与爸爸妈妈为大家带来了《香蕉娃娃》的绘本故事。通过生动有趣的现场演绎和精彩表演,受到导演们的连连赞许。杨子轩的妈妈表示孩子非常喜欢呦呦咿呀阅读的绘本故事,经常参加呦呦咿呀阅读举办的讲故事比赛。这不仅增加了孩子对阅读的兴趣,也让孩子愿意分享好故事给朋友。

同样来自呦呦咿呀阅读的小学员,广州市唐宁花园红黄蓝幼儿园的小朋友钟弈雅,全家齐上阵,亲手绘制了故事背景道具,将“臭袜子”的后续故事绘声绘色地搬上央视的舞台。钟弈雅妈妈表示,这次参加“中国最美故事绘”的录制,是一次难忘的经历,让孩子变得更加勇敢、自信。她也非常感谢呦呦咿呀阅读的老师对孩子在绘本阅读上的引导和培养。

呦呦咿呀阅读是启今集团旗下家园共育阅读品牌,融汇了“精读+泛读、线上+线下、课内+课外”三位一体的教育理念,采用科学的分级分类阅读体系和寓教于乐的多维度阅读辅助产品,致力于帮助学前儿童提升阅读兴趣、构建儿童阅读成长体系、培养儿童自主学习能力,鼓励孩子们去阅读、去思考,进而去实践、去表达、去创造,塑造看得见的阅读力。

“萌童话节气”小主播讲述春节那些事

“萌童话节气”的小主播周心月和杨启鑫也被邀请到现场,与央视主持人小鹿姐姐一起话春节、猜灯谜,弘扬中国传统节日文化。

小主播:周心月 杨启鑫;指导老师:王侠、杨静蕾

启今集团联合LECICI艺术教育录制的“萌童话节气”系列视频,不仅锻炼了孩子们的表达能力,也让孩子们通过小剧场、播音、舞蹈等形式,了解24节气的由来、自然现象和风俗习惯。自“萌童话节气”系列视频在央视频进行展播以来,深受广大家长朋友和小朋友们的喜爱和好评。

光荣榜|我是闪亮小星星

本届“中国最美故事绘”获得全国园所的热烈支持,除了登录央视演播厅的亲子家庭外,还有来自北京、重庆、广州、青岛、武汉、大连、枣庄等地近百名小朋友的优秀作品已在央视频《七巧板》栏目进行展播,启今集团被央视《七巧板》栏目组授予“优秀组织单位”荣誉奖杯。来自全国各地红黄蓝幼儿园、LECICI艺术教育、呦呦咿呀阅读的多名小朋友荣获“我是闪亮小星星”荣誉!

荣誉榜单

姓名:王深玥

《妮妮的蒜苗》

LECICI艺术教育选送

北京丰台翕乐幼儿园

姓名:席惜玥

《躺在草地上看云朵》

LECICI艺术教育选送

北京朝阳东坝翕乐幼儿园

姓名:赵瑾奕

《落叶变变变》

呦呦咿呀阅读选送

北京丰台知儿乐幼儿园

姓名:王舒窈

《躺在草地上看云朵》

呦呦咿呀阅读选送

广州小绿堡保利曼城幼儿园

姓名:杨子轩

《香蕉娃娃》

呦呦咿呀阅读选送

北京丰台翕乐幼儿园

姓名:安清婉

《满身是洞的房子》

呦呦咿呀阅读选送

青岛市市南悦府幼儿园

姓名:郑琳

《落叶变变变》

呦呦咿呀阅读选送

北京朝阳百年嘉华幼儿园

在当下电子产品越来越盛行的今天,越来越多的家长已经意识到电子产品对孩子健康成长的危害,但又无力与电子产品争夺孩子的注意力。呦呦咿呀阅读作为打开孩子心灵世界的一扇窗,让孩子们回归书本阅读,静下心领略书中的世界,点滴积累属于自己的人生底色。这也体现着亲子阅读的重要性,在陪伴孩子讲故事的过程中,不仅增加了亲子互动关系,也让家长能及时发现孩子飞扬、自由的思想,培养孩子的探索精神,提高孩子的阅读兴趣,探索能力以及创造力。

用绘本作为载体,将想象插上翅膀,让孩子带着最纯真的好奇心,探索这个多彩的世界。启今集团愿意为孩子搭建这样的平台,让孩子们阅读优质的中国原创绘本,认识中华传统文化和传统美德,激发孩子学习和创造热情,提升阅读趣味和艺术审美。

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