当竞争激化到仅靠努力无法保证结果时，“选择”就会成为关键性因素。

今年高考季，张雪峰用一番直白犀利的言论点爆了“选专业”的话题，并直接影响了数个专业的录取形势。在“就业为王”的时代，人们对专业的选择更加现实，更注重实用性，“选择大于努力”这一论调也逐渐被很多学生所认可。

不止国内，海外留学生在“选专业”的问题上持有类似的观点，就业情况与工作体验会影响学生对自己所选专业的认可度。美国网站ZipRecruiter对该平台上的5,225名求职者进行调查，询问他们是否后悔选择了自己学习的专业，很多人因为工作机会有限、工资较低、专业知识实用性差等原因而表示后悔选择了当初的专业。

与国内稍有不同的是，留学生在“选择”上面临的考验可不止“选专业”这一项，他们在“选课”上吃过的亏同样不少。受国内外教育体系差异的影响，留学生在选课时没有所谓的“培养方案”或“参考课表”，而是需要自己进行课程规划与选择，这不仅关系到留学生在Final中的表现，还与他们的最终绩点直接挂钩，由此，选课的重要性日益凸显。

如何在以“绩点为导向”的大学生活中寻找到最佳的选课方案，成为了每年开学季留学生们要关注的头等大事。无数的留学生在选课中摸爬滚打，或一帆风顺，或走了很多弯路，都留下了宝贵的经验。

“千万别照搬，适合自己的才是最好的”

@John

吃尽选课苦头的杜伦大学学长

第一次选课时我以为和国内大学一样，会有一份清单列明这个专业需要在毕业前修够哪些课程，我只需要在选课系统里完成搜索和报名。结果根本就没有这种东西，我也没提前做准备，于是就耍了个小聪明，借来了同专业一名成绩优异的直系学长的选课表直接照搬，还暗自窃喜，他成绩这么好，选的课也一定不会有差错。

结果那位学长毕业后是要继续深造的，有几门专业课非常具有深度，对于我这种以就业为目标的人来说实在是太难了，那个Final季我过得痛苦万分还被挂了一科。所以要么自己老老实实查找课程和教授的介绍，要么直接找专业机构的专业老师量身定制一份，别人的永远是别人的，适合自己的才是最好的。

“不要挑战自己的极限，注意劳逸结合”

@Monica

因为专业课太多差点练出三头六臂的约翰霍普金斯学姐

因为我想毕业后直接工作，所以给自己列了很多的实习计划，想把专业课程和学分提前修够，给自己留出充足的实习时间。事实证明，我太高估自己了。

第一学期选课，我选的专业课比其他人多了好几门，而兴趣课程和所谓的“水课”则寥寥无几。刚开学的时候精力充沛，觉得还很OK，每天异常充实。时间一长，我就开始崩溃，感觉自己的脑子内存告急，每次学习时都昏昏沉沉的，学习效率严重下滑，但是由于课业压力重，又不敢随便放松，严重的时候甚至开始厌学。

欲速则不达，我的教训就是一定要控制好专业课和兴趣课之间的比例，一门自己喜欢的课程，或者教授风格活泼的课程，会提升学习满足感和快乐感，还有益于专业课程的学习。

“选课一定要注意所有细节！搞不定可以求助专业人士”

@Holly

主动求助的墨尔本大学INFP学姐

我在选课前也做了很多准备，观摩了网上的经验贴，但实际选课时要兼顾的因素实在太多了，我当时只顾着考虑课程的难易程度和教授的讲课风格，却忘了了解考核形式。

我更喜欢一个人写Essay，这样我可以控制Essay的选题和进度在我的舒适区内。结果我选的课程中有很多是Group Project，而我不擅长社交，也不懂得如何在小组作业中突显自己的亮点，结果大部分时候都在被别人安排做一些我不太擅长的内容，最终表现平平，成绩也不太理想，拉低了我的GPA。

为了尽快把GPA提升回来，下学期的时候我找了一个海马课堂的老师来帮我选课，因为那个老师在墨尔本大学待了很长时间，和我的专业也一样，我想她对课程肯定比我了解，就把我的要求都告诉了她，然后照着她给我反馈的方案进行选课。谢天谢地，下学期的课程体验好多了，GPA也有救了。

从留学前辈们的经验上来看，选课看似是一件简单的小事，实则处处藏有玄机，需要打起12分的精神来应对。如果凭借一己之力实在难以搞定，求助专业人士也是一个不错的选择。毕竟无论采用怎样的方式，寻求谁的帮助，通过选课获得更多的知识与更好的成绩，才是留学生们最终的目的。

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