2022年是党的二十大召开之年，也是全市奋力开启新征程的关键之年。哈尔滨市教育研究院以能力作风建设年为契机，确立了能力作风建设以“聚焦增强校长专业能力，转变工作作风，以新思路、新业绩、新作为，助力学校高质量内涵式发展”为主题的活动要求，以优良过硬作风提振精神、凝聚力量、破题开路、攻坚克难，全力推动教育系统的各项工作取得新进展、大突破。

哈尔滨市校长发展共同体项目的启动，正是在能力作风建设年中遵循校长专业成长规律，搭建校长队伍成长高地，聚焦区域内优秀校长集群形成的有效举措。周宏敏校长发展共同体的成立旨在共研共享共成长，同思同行同提升，全面提高政治能力、专业能力、改革创新能力、统筹发展能力，确保在能力作风建设中提升见实效。

共同体通过活化载体，不断完善团队校长提升的运行机制，力求让校长们实现从成熟期到二次提质成长的转变，形成“实践性研究，跟进式培训，团队化交互”的共同体特色；聚力赋能，共同体作为一个培养研修基站，通过高层次的理论研修、高品质的创新实践，对成员校长给予具体性、规律性的学术理论与办学实践指导，为中小学校长培训工作做出有益的建设和探索。

启动仪式上，道里区教育局党委书记、局长孙永波宣布启动仪式成立。

道里区教育局副局长张洪彦为共同体成立致辞，她勉励大家，周宏敏校长发展共同体要提高站位、锚定目标，努力推动全市教育系统“能力作风建设年”活动的有效实施。希望周宏敏校长发展共同体团队的形成，既是引领校长实现优势互补、同伴互助，提升校长学习力的学习共同体；又是引领团队走向卓越，成就自我，提升校长领导力的发展共同体；更是校长让自己成为“发光体”，辐射周边及区域内学校、提升社会价值力的命运共同体。

结合能力作风建设年的工作要求，为抓好责任落实，聚焦总体要求，跟踪推进落实，道里区教师进修学校康长君校长为周宏敏校长发展共同体宣布了成长宣言。

周宏敏校长发展共同体结合能力作风建设年的工作要求，团队成员们将牢固树立全局思维、系统观念，统筹谋划、科学摆布，创新载体、一体推进。启动仪式上，团队校长们分别阐释了自己的教育主张和特色办学成果。

周宏敏校长在主旨发言中，分享了团队章程、成长主题词及团队的内生成长动力。她将带领团队成员，突破校际间的壁垒、赋能聚力共同生长；持续锤炼能力作风，全面提升共同体工作的质量。

哈尔滨市师范大学孙雪萌博士针对团队的课题研究，进行了精彩的点评。孙博士以敏捷的思维与理性角度为周宏敏校长发展共同体问诊把脉，领航导向。以高瞻远瞩的理论架构和娓娓道来的教育实践，进行了既专业又深入的课题引领，带动共同体团队的校长们以高度的责任感和使命感，积极赋能教育发展，传播教育智慧。

周宏敏校长发展共同体将紧紧围绕“转作风、提能力、促发展”进行拓新实践，大力培育“严真细实快”工作作风。市、区各级领导也给予本次启动仪式以高度重视。哈尔滨市教育研究院培训中心主任史咏梅强调，校长发展共同体要转变思想、把准原则、深耕细作、互联互通，聚焦目标任务，紧盯关键环节，推动能力作风建设走深走实。坚持破立并举，创新体制机制解放思想，实现在思想解放上破坚冰。积极践行为党育人、为国育才教育使命，不断在作风优化上动真章。

哈尔滨市教育研究院教师工作处孟晖处长强调，周宏敏校长发展共同体要发挥好领衔专家的作用，细化措施办法，强化过程调度，严格督导评价，形成以上率下、上下联动的共同体工作发展机制。他激励大家要持续强能力、转作风、重实干、促发展，大力营造“提升能力、锻造作风、实干立身、争先出彩”的浓厚氛围。要借彼此的教育微光，让育人实践落地生根，结出丰硕的教育成果。

免责声明：市场有风险，选择需谨慎！此文仅供参考，不作买卖依据。

责任编辑：kj005