“育人的根本在于立德。”高校立身之本在于立德树人。随着时代进步及社会改革，“好老师”的标准或许在技术方法层面不断迭代更新，但其人文根基却不曾撼动。江门广雅表示，要成为一流名校，不仅需要有优秀的教育资源，有对学生的大爱，还需要有塑造学生品格、品行、品位的“大先生”，更要能培养“大写的人”。成为这样的“好老师”、“大先生”，应当是每一位教育人不懈追求的奋斗目标。

江门广雅郑春总校长强调，江门广雅需要做“有温度的教育”，要触动学生的灵魂，升华学生的思想，把“正确引导学生形成良好三观”放在首位，用爱心、耐心润物细无声滋润学生心田，及时修正学生不良行为习惯，不断提升学生思想层次，开拓学生视野和格局，用心用爱化育心灵，让学生在爱的温暖中感受快乐，健康成长。

在学校教育中，师生关系是最重要的关系，而师生关系的好坏，与教师和学生自身的综合素质密切相关。要处理好师生关系，关键要靠老师。爱的情感和温度是维系和谐、良好师生关系的纽带。他勉励大家要做一名“智慧型”的教师，努力提高自己的教育教学艺术。

郑春校长表示，教育有了温度，师生才有深厚感情，教育才会产生良好效应。良好和谐的师生关系，始终是有效教育教学的核心之一。作为教师，对待教育教学管理工作要注意自我反思，自我批判，并根据学生身心发展特点，施以个性化、有针对性的教育与管理。

江门广雅下一步将不断加大教师教研培训力度，通过引进来、走出去相结合的培养方式，加快教师专业化成长步伐，全面提升教育品质。只有通过学习，不断向外探索，向内突破，向下扎根，向上生长，最终才能汇成一股强大的力量，推动江门广雅教育抵达梦想的彼岸，创造新的辉煌！

时光如梭流年末，虎啸奋进不蹉跎。于江门广雅而言，打造一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师队伍，是学校高质量发展的核心力量，也是学校办学的一项重要任务。我们只有立足当下，聚智聚力，务实进取，乘势而上，厚积薄发，才能让我们的教育不负悉心培养的学生，不负携手共进的老师，不负信赖托付的家长。

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