教育家苏霍姆林斯基说

　　每个孩子都是一个世界

　　完全特殊的独一无二的世界

　　在现代化城市中的孩子，如何与艺体建立亲密的联系，在天性中启发成长?

　　LIMAI力迈联动学校与社会教育资源，根据不同年龄段孩子的性格特点，和北京知名心理感统软件公司合作的个性化特色课程，培养「认识世界」、「身体发展」、「个人、社会性与情感发展」等多个领域的能力。

    

　　本次精品课程特别邀请个性化教育中心主任王益明Mr.Wang带领，体育教师卞长星、张伟伟，书法教师陈旭、宋翰文独立授课，提前规划好教案与课时，并在活动前进行风险评估，确保为孩子们提供充分的支持与安全保障。

　　个性化教育中心主任

　　王益明

　　中教一级

　　首都体育学院体育教育专业

　　体育教师

　　卞长星

　　硕士研究生

　　毕业于上海体育学校

　　体育教师

　　张伟伟

　　本科学历

　　师从英国PGA高级教练李永基

　　书法教师

　　陈旭

　　文化部中国国际书画艺术研究会会员

　　北京书法家协会会员

　　北京市朝阳区书法家协会会员

　　书法教师

　　宋翰文

　　毕业于北京师范大学

　　书法学学士

　　太极拳出 万马奔腾

　　& 精彩武术课 &

　　冬日清晨，一年级的小迈豆儿们惬意爽朗的笑语欢声在力迈操场萦绕，个性化武术卞老师贴心护卫着孩子们无拘无束地活力奔跑，将课程、游戏与活动搬到户外，利用脚靶特色教具进行现场教学，引导孩子们在亲身体验、自主学习当中收获成长，学会与小伙伴一起团结协作，增强核心体质力量。

　　教学过程中，全班学生呈两列横队站立，队形整齐，站姿标准，在老师的统一指挥下进行“小火车慢跑”热身游戏，喊数抱团。随后进入教学重点：学习武术动作“少林拳11式之万马奔腾”，配合老师细致讲解指导，确保同学们有质量地模仿掌握工作要领。同时，安排小组长管理自己的队伍，两人对照练习，指导对方基本动作，对整节课的内容进行消化、整理与复盘。

    

　　轻松高效的教学活动之后，孩子们的活跃度与集体感明显增强，老师带领同学们进行“烤鸡腿”团体游戏，手握“红鸡腿”进行快跑传递到对面的红圈中，与小伙伴儿们进行来回接力。

　　运动时光如约而至，惊喜与美好蕴含在一招一式，举手投足间尽是青春的活动与悸动。在力迈学校，诗意浪漫与运动探索相互碰撞，创造出不一样的精致户外体验。

 

　　初心沉淀 亦静亦动

　　& 优雅高尔夫球 &

　　高尔夫球有“时尚优雅的运动”之美称，是一项具有特殊魅力的运动，让人们在优美的自然环境中锻炼身体、陶冶情操、修身养性、交流技巧。力迈学校拥有设备优越的高尔夫训练场，曾指导过国家队训练的优质师资，露天看台洁白雅致，生机花草交相成趣，带给孩子们视觉身心强烈的恬静、温暖与享受。

    

　　行进间双臂上臂交叉跳、侧向滑步、弓箭步、单脚跳、双脚跳、高抬腿、快速冲刺......老师带领孩子们进行动态热身训练，动作整齐划一。紧接着进行基本握杆、站姿切杆与半挥杆徒手练习，将“推杆、切球、劈起球、全挥杆”四大技能在平时课堂中加以掌握与运用，培养孩子们对高尔夫的兴趣，同时注重高尔夫礼仪和纪律观念的培养。

　　动静结合的课堂也将授业科目与规则礼仪相结合，将尊重、合作、竞争、平等、思考等礼仪规则融入教学中，带领孩子亲自去经历、感受，做到学中玩、玩中学、玩中思。

　　翰墨传情 感恩有你

　　& 高尚书法 &

　　子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，这句名言强调了兴趣在学习中的作用。书法教学不是枯燥呆板的书法练习，在新课改的背景下，赋予了书法课堂更深的内涵。书法的教学方法需要多样性，教师要通过丰富的教学方法让枯燥无味变得有趣，陈旭老师的书法展示课亦是如此。

　　教学多年的陈老师赋予课堂高尚、灵动与美德体验，同时不乏内蕴丰富的内核，独具特色地将中国传统书法文化与即将迎来的11月24日感恩节完美结合，引导学生了解感恩节的由来及习俗，懂得感谢和尊重。

 

　　陈老师的书法课堂注重与其他学科的整合，培养学生的实践与创新能力，引导学生“学以致用”，将自己的所学发挥到实际中。学生自主完成欧体楷书《感恩有你》书法作品，课下将作品敬赠于他人，以此表达内心的感恩之情。

　　艺术鉴赏 技法练习

　　& “楷体分大小” &

　　《楷体分大小》是针对四年级学生设计的一门书法课，课程选用北师大版《书法练习指导》作为参考教材。

　　本课程，有机地融合艺术鉴赏与技法练习，在大楷的基础上，向更大字和更小字进行缩放练习。让孩子们在多种维度上进行成长，以特有的造型符号和笔墨韵律培育孩子发现美、制造美、传播美、感悟美的能力，用艺术教育、审美滋养和思想教化推动学生内在素养的全面发展。

 

　　孩子们在慢慢书写、细致刻画、精心感悟中学会控制，拥有稳重的心态、平和的情绪和饱满的精神，在书法奥妙的海洋中绽放着活力，小小创作家们专注书写出了属于自己的墨宝作品!

　　课堂教学效果理想，每个学生都积极地参与到了教学活动中，提升了自己的审美情趣和文化素养，获得了很好的体验。力迈积极开展书法教学，用艺术教育、审美滋养和思想教化推动学生内在素养和全面发展!

 

　　“大学之道在明明德”，启发、赏识、激励的特色教育理念贯穿力迈整个教学活动。力迈课堂的足迹遍布室内与自然，力迈毕业生的轨迹完备国内与海外，力迈教育的理念深植师生的心间。

　　未来，我们亦将创造机会，尊重孩子的个性差异，让孩子们通过个性化精品课堂解放天性，收获独特成长。

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