近年国家针对职业教育出台了很多利好政策，党和国家为职业教育发展指明了方向，中公教育响应党和国家的号召，紧跟国家政策方向努力做好职业教育。

国家出台利好政策

职业教育在第二个一百年奋斗目标中具有十分重要的战略地位，职业教育未来有很大的发展前景，国家在进行发展的顶层设计时将职业教育放入其中，其意义在于职业教育可以为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦提供坚实的人才保障。一个完整的国民教育体系离不开职业教育，它可为中国特色社会主义现代化建设保障人才的输送，现在很多学生和家长都不看好职业教育，大多数家庭都会选择普通教育，主要是因为家长认为如果孩子接受了职业教育未来不会有好的发展前景，能带来优质就业的教育才会得到大家的认可。

中专成为首选院校

上世纪八十年代末九十年代初，中专成为最优秀初中毕业生的首选，卫校、师专、财专等学校成为青少年向往的学校，普通高中不是首选。那个年代的中专毕业生基本都可以进入体制内或者国有企业。能在十八九岁刚成年的年纪就找到非常好的工作所以那个时候的中专竞争非常激烈。当时学生进入中专学习后就开始进行职业定向与技能学习，毕业生具备了很多岗位要求的技能，所以那时的职业教育是得到了社会广泛认可的。

优质岗位竞争激烈

随着时代的发展劳动力的受教育程度普遍提高，中专、高中学历越来越多，优质岗位的增加远低于高学历人口的增加，想要得到更好的工作就要提升自己的学历，在这种趋势下用人单位提高学历要求，千千万万的学生都要经过中考、高考的筛选争取更高的学历、更名牌的学校，近年考研人数大幅增加，强调第一学历等内卷化的现象频现，归根结底是是因为真正的好岗位竞争实在太激烈了，所以需要更好的学历，另一方面企业招人难符合学历要求的人很多，但是真正有技能的实在太少了。

学生并没有达到技能要求

造成这种原因主要是因为社会的人才培养和选材出现了问题。用人单位发现职业院校毕业生根本没有达到职业要求，就算是进入企业之后也要重新培养，在这种情况下选择学历背景更好的人员成为最主要的筛选方法，因此唯学历论逐渐成为社会的共识。中公教育中、高职院校、应用型本科每年毕业数以百万计的毕业生，这些是国家宝贵的人力资源，学生没有达到培养目标，就是对国家资源的重大浪费。面对这样的教育问题国家号召全社会来帮助学生提高职业技能。中公教育是国内教育行业的龙头企业，并且一直深耕职业教育领域，在国家的号召下必须紧跟政策，发挥自身优势，积极参与到职业院校的发展和改革过程中来。

在接下来的工作中，中公教育将深入高校、研究产业及学生需求，研发出符合国家政策要求、高校欢迎、产业需要的教育产品，努力成为中国职业教育全产业链服务商。

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