(济南半亩方塘书吧)
"从来没想到我家孩子也有成为'牛娃'的一天。"一位妈妈这样告诉记者。自从家门口开了个"阳光书吧",她时不时带孩子过来转转,之后更是成为书吧的常客。
原本她的想法很简单,"让孩子读读书,交点朋友,减少一点看电视和玩手机的时间嘛,妈妈们都懂的。"她风趣地说。没想到孩子的阅读热情一发不可收拾,上周英语摸底考试,原本成绩中等的她,一跃成为了班里的"尖子生",让妈妈又惊又喜。
(营口佳美书吧)
在阳光书吧,这样的"牛娃"可真不少。幼儿园就能进行流利英语对话的孩子,小学就能畅读英文绘本的孩子,在这里比比皆是。"英语能力生成说复杂也复杂,说简单也简单。"一位馆长这样介绍道,"说复杂,是因为太多老师和家长做了大量的无效的工作,甚至逼迫孩子硬学,这显然是不会有效果的,甚至会让孩子厌恶英语;说简单,是因为语言能力生成就是靠营造良好的语言环境,让听、看、读每天发生来实现的。如此,在方法正确、资源正确的情况下就能让孩子自在生成真英语能力,阳光书吧一直是这样做的。"
阳光书吧以书吧为载体,以包括全阅读平板、全阅读小音箱、全阅读点读笔及全阅读多功能资源库等软硬件产品为依托,以全阅读为主要模式, 为3-15岁儿童提供中英文语言能力生成的系统解决方案。阳光书吧让孩子自然自在习得语言,生成中英文语言能力,自主自在实现中英文畅读,最终成为均衡而强大的中英文阅读者。
(山东厚朴书吧)
"英语不是"学会"的,而是"习得"的,并且必须要尽早开始。因为0-6岁是孩子的语言敏感期,这个时候如果用正确的方式让他接触或学习到语言,效果最佳,事半功倍。"一位馆长介绍道,"阳光书吧依托语言环境营造的'三叉戟',助力孩子们的英语能力生长及身心全面生长。"
这三叉戟是:多维度多层次的大量鲜活的语言刺激,持续的线下中英文阅读沙龙活动,以及孩子在家不断的"听看读"。这样,在尊重孩子的生理生长规律和心理发展特点的前提下,通过全阅读的系统方案自然习得语言,让孩子生长为均衡而强大的中英文阅读者,最终,"让我们的孩子,纵阅千古,横揽八荒;全面发展,其道大光。"
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