我院团委在总结近年来暑期“三下乡”社会实践活动经验的基础上，结合常态化疫情防控新形势，本着就近就便原则，通过线上线下相结合，采用“云组队”的方式，组建“扶古树 育新芽”社会治理实践团成功开展今年暑期“三下乡”社会实践活动。

实践团成员从留守儿童、青少年学生、空巢老人等不同群体层面开展了针对性的知识宣讲，体验基层民众生活，关爱留守儿童，调研疫情常态化下青少年的教育现状和治理措施。

“珍爱生命，快乐成长”防溺水宣讲活动现场

7月29日上午10点，“扶古树 育新芽”社会治理实践团成员来到河北省邢台市平乡县爱贝儿幼儿园，并开展了“珍爱生命，快乐成长”幼儿园防溺水宣讲活动。实践团成员以动画短片和讲故事的形式向小朋友们讲解防溺水小知识，围绕野外水域危险性、游泳注意事项、同伴落水如何正确施救、不慎落水如何自救等相关知识进行讲解，同时提醒他们牢记并做到防溺水“六不准”。

“情牵留守，爱暖童心”关爱留守儿童志愿活动现场

8月3日下午4点，“扶古树 育新芽”社会治理实践团成员在河南省安阳市滑县四间房镇四间房村居委会开展了“情牵留守，爱暖童心”关爱留守儿童志愿活动。活动中，村主任将五位留守儿童集合在村委会，成员将提前准备的书包、笔盒、铅笔、中性笔、削笔机、橡皮等爱心文具分发给孩子们，并勉励孩子们勤奋好学，把党和政府的关怀、社会各界的关爱，转化为学习的动力，以乐观向上的精神迎接学习生活中的各种困难和挑战。用学习充实自我，用知识成就人生，用行动回报社会。

调查问卷活动现场

8月6日下午，为了调查疫情对青少年学习生活的影响，我院团委组织各班团员青年对当地青少年开展了调查问卷活动，并和参与调查的青少年进行交流，形成调查研究报告。通过调查发现，青少年和儿童基本了解疫情防控政策，有社会责任意识，具备常通风、勤洗手、多锻炼、细消毒的习惯，每日线上学习时长较长且在网课期间大部分学生都会仔细分析时间管理上的不足之处，情绪也较为稳定。但与此同时也存在着诸多问题，比如压力较大，父母监督力度不足，学习氛围较差，容易出现心理问题等等，关注、关心、关爱儿童与青少年，了解他们的生活状态、真实情况和突出问题，提出行之有效的措施，才能更好地帮助其健康成长，成为社会栋梁。

“情暖空巢老人”志愿活动现场

8月16日下午3点，“扶古树 育新芽”社会治理实践团成员来到河南省焦作市武陟县大封镇西岩村，并开展了“情暖空巢老人”志愿活动。在老人家中，实践团成员亲切地与老人交流谈心，细心询问他们的身体情况及生活状况，为他们送上了牛奶等食品，还帮老人检查燃气安全、用电安全，打扫卫生，并嘱咐老人合理调节饮食、起居，安稳度夏。

紧贴“民”，围绕“心”，积极推动“我为群众办实事”。实践团成员们通过一系列的志愿服务活动深入了解了不同群体的生活状况和需求，将所学运用到乡村服务中去。同时增强了作为大学生的社会实践能力和为群众办实事的责任感和使命感，进一步理解了当代青年人的担当——必将以实际行动助力乡村振兴，用青春热血回馈党和人民。

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