导语

7月25日，河南理工大学文法学院“怀川雅言，携爱同行”实践团走进乡村暑期公益托管课堂，围绕沟通表达、生活收纳、人机协同课业辅导和硬笔书法四个主题开展特色课程。志愿者结合专业优势和智能教学设备，为乡村儿童打造兼顾文明礼仪、劳动实践、学习提升和传统文化教育的综合课堂，让孩子们在丰富多样的活动中收获知识、培养习惯、提升素养。

文明表达：沟通课堂培养礼仪素养

当天上午，志愿者首先开展《听有技巧，说有方法》主题课堂，通过情景模拟、互动交流和口语练习，引导孩子们学习倾听礼仪、文明表达和公众发言技巧。课堂中，大家积极参与角色扮演，在轻松愉快的氛围中体验不同沟通场景。志愿者耐心示范语言礼仪，并借助智能设备进行语音跟读和发音纠正，帮助孩子们掌握更加规范、自然的表达方式。课堂既关注知识学习，也注重行为习惯养成，让文明交流理念融入日常生活。

劳动实践：收纳课堂养成良好习惯

随后开展的《我有收纳好办法》生活实践课程，以文具、书包和生活用品整理为主要内容。志愿者现场演示分类整理技巧，孩子们边学边做，将学习用品重新归类摆放，并交流自己的收纳心得。课程从一件件小事入手，引导孩子们养成整洁、有序、自律的生活习惯，也让劳动教育融入公益托管课堂。通过亲身实践，孩子们进一步增强了独立整理和自我管理意识。

智慧助学：人机协同提升学习效率

下午的课业辅导采用志愿者讲解与智能设备辅助相结合的方式。面对不同年级、不同学习基础的学生，志愿者开展一对一答疑，帮助梳理知识难点;智能设备同步完成作业批改、错题整理和针对性练习推荐，让学习更加高效。课堂上，孩子们认真完成作业，遇到问题主动举手请教，志愿者逐题讲解、耐心辅导，现场学习氛围浓厚。人机协同模式既提升了课堂效率，也丰富了公益托管的教学形式。

笔墨传承：书法课堂感受汉字之美

最后进行的书法课堂，为孩子们带来了一场传统文化体验。志愿者从执笔姿势、基本笔画和规范书写讲起，带领大家临摹字帖，感受汉字结构和书写之美。课堂中，孩子们认真练习，一笔一画书写规范汉字，在墨香中体验中华优秀传统文化的魅力。书法课堂不仅培养了耐心和专注力，也让文化传承在实践中变得更加鲜活。

结语

从文明表达课堂到劳动实践课程，从智慧助学到书法美育，第八日公益托管课程围绕乡村儿童成长需求，形成了内容丰富、层次清晰的综合课堂体系。对于孩子们而言，这是一次知识与能力并重的学习体验;对于实践团成员而言，则是一次深入基层、服务乡村的实践锻炼。下一步，实践团将持续开展特色课程，不断丰富公益托管内容，用青春力量陪伴乡村儿童健康成长，为乡村教育和未成年人关爱贡献更多力量。

(刘子涵)

责任编辑：kj015

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