教育是温暖的奔赴，青春是无声的传承。这个盛夏，临床与基础医学院（所）第十六届泰山爱心支教团依托大学生 “三下乡” 社会实践契机，怀揣热忱与医者初心奔赴乡村基层，走进陕西省牵手希望小学，开启为期十余天的支教助学之旅。队员们以三尺讲台为载体，以陪伴守护为底色，在补齐乡村学子学业短板的同时，将科学启蒙、医学科普、美育温情带入乡村课堂，用青春微光点亮乡村孩童成长之路，用实际行动诠释新时代医学生的责任与温度。

（注：支教团校内留影）

为丰富乡村课堂维度、补齐素质教育短板，支教团充分发挥专业优势，打造多元科普实践课堂。团队开设静电章鱼趣味科学实验，以生动直观的趣味操作揭开物理奥秘，激发孩子们的科学探索兴趣；依托医学生专业特色，开设人体器官认知、初级急救绷带实操课程，将专业医学知识转化为易懂、可操作的生活技能，为乡村孩童普及基础健康与急救知识，筑牢健康防护意识。

（注：静电章鱼物理实验课堂）

在知识科普之外，团队深耕美育浸润与心灵陪伴，为孩子们搭建温暖的成长平台。本次支教开设 “童心绘梦” 长画卷美育课堂，鼓励孩子们以画笔抒心声、绘理想，在艺术创作中陶冶情操、丰富精神世界。同时创新开展 “纸笺传声” 特色活动，通过大小学生互问互答、手写专属明信片的形式，以文字传递温情，搭建起双向陪伴、暖心共情的沟通桥梁。

（注：“大小学生互问互答”）

支教期间，全体队员不惧夏日炎热，恪守 “奉献、友爱、互助、进步” 志愿精神，扎根乡村讲台，用心陪伴孩童成长。为深入了解基层特殊群体生活状况，队员们走进乡村，下基层探访脑瘫患儿农村家庭，近距离感受特殊儿童成长路上的重重困难。本次实践既提升了队员社会实践能力，厚植青年责任意识，同时搭建长效帮扶渠道，建立线下实地授课、爱心物资捐赠相结合的持续助学模式，延续对乡村学子的帮扶力量。

（注：医学特色课：认识人体的消化系统）

十余天的课堂教学、入户走访与暖心陪伴，让本次乡村支教各项帮扶工作落地生根、初见成效。沉浸式扎根乡土的亲身经历，课堂上孩子们纯粹的笑脸、走访途中基层群众真实的生活现状，一幕幕动人画面交织相融，在每一位队员心底留下难以磨灭的深刻印记，也催生诸多直击内心的思考与感悟。

【毕笑聪 实验动物学院 2025级医学实验技术本科2班】

支教时我兼顾数学辅导，依托专业开设人体认知、急救包扎科普课堂，孩子们踊跃提问的模样深深打动了我。当地生活、卫生条件有限，不少孩子身形瘦弱、缺少陪伴，却纯粹热忱，很快与我们打成一片。

我们入户走访脑瘫、自闭症儿童家庭，体会特殊孩童成长的难处，也见到孩子们彼此照料的温暖画面。此次实践让我明白乡村健康科普十分迫切，更加坚定学医初心。今后我会深耕专业，积极普及健康知识，以专业力量守护乡村孩童。

（注： 课间为孩子们解疑答惑）

【吴亚龙 临床与基础医学院 2025级临床医学本科3班】

短暂的支教时光，是一场双向奔赴的成长。上下学站岗，守护孩子们路途的平安；讲台之上，将知识播种在孩子们心中；一纸明信片，写下彼此朴素真挚的期许……印象最深的是那场夕阳下的篮球邂逅。一只篮球，拉近了心灵的距离：我本想以微光点亮孩童，却被孩子们纯粹热烈的童真治愈。

相聚虽短，记忆绵长。支教不只是传道授业，更是灵魂的互相滋养。那些细碎温暖的瞬间，沉淀为青春印记，时刻提醒我保持热忱与初心，心怀热爱继续前行。

（注： 支教活动结束前与孩子们的留影）

本次三下乡支教实践，既是队员们走出校园、扎根基层、知行合一的成长历练，也是团队以医学赋能乡村、用温情守护童心的生动诠释。立足当下，支教团将持续完善多元课堂教学与长效帮扶模式；放眼未来，泰山爱心支教团将继续坚守育人初心、发挥医学专业优势，持续深耕乡村教育与健康帮扶事业，以青春之力接续助力乡村振兴，在基层服务中彰显新时代医学生的责任与担当。

供稿：毕笑聪 吴亚龙 赵一宁

供图：曹真泽 赵一宁

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