7月25日上午，山东理工大学文学与新闻传播学院非遗书房实践团前往山东新鼎泰服装有限公司，开展鲁绣非遗助残专项调研，探寻传统绣艺与扶残事业融合共生的实践路径。

实践团全体成员抵达公司后，鲁绣传承人韩秀青老师首先接待实践团一行。她引领成员们停留在旗袍展陈区，逐一讲解盘扣繁复的编结工艺、旗袍面料的选材，以及绣花图样的布局与行针走线的节奏。展架上旗袍端庄雅致，装裱绣品细腻传神，实践团成员被绣面中丝线流转的光泽与纹样里蕴藏的匠心吸引。随后，韩秀青老师从最基础的穿针引线开始，亲手示范鲁绣基本针法，动作刻意放缓，步骤拆解分明，力求每位成员都能看清指尖的起伏与走向。示范结束，她邀请实践团成员逐一上手体验，成员中有人一学即会，亦有同学在绣制斜线时走势偏移，韩秀青老师便俯身近前耐心引导。在实践中，成员们对鲁绣工艺的精深与细腻有了切实的认知。

（图为韩秀青老师讲解编结工艺。徐安然 供图）

体验环节结束后，鲁绣传承人韩秀青老师带领实践团移步展览室。室内陈列新泰八景绣图、十二生肖绣图、虎头鞋等系列绣品，题材丰富、绣艺精湛。韩秀青老师介绍，其中相当一部分作品出自残疾绣工之手，一针一线间饱含他们日复一日的坚持与成长，实践团成员深受触动。

（图为韩秀青老师介绍鲁绣作品。徐安然 供图）

此时，鲁绣传承人牛玉叶老师来到现场。在充分了解鲁绣工艺的繁复程度后，实践团成员向牛玉叶老师请教将助残理念融入鲁绣传承事业的初心。牛玉叶老师略作沉思，随即以笃定简洁的语气回答：“水到渠成。”四字虽轻，却掷地有声。她进一步解释，在与残联正式合作之前，她已持续开展帮扶项目，彼时并未冠以“助残”之名；后经残联主动联系，双方合作不断深化拓展，助残体系逐步完善，整个过程水到渠成的。谈及教学策略，牛玉叶老师指出，不同绣法所需工时与操作难度各异，须依据工艺特性及残疾学员身体状况灵活调整，不可一次性灌输过多技法，而是采取“传授一项、巩固一项、再传下一项”的循序渐进的方法，同时严格把控每次刺绣时长，因部分学员腰部支撑能力有限，久坐难支。牛玉叶老师顺势轻拍身前桌面，介绍说这张工作台专为轮椅使用者设计，轮椅可以顺畅推入，便于学员就近操作。她还告诉实践团，他们的食堂、宿舍、盥洗及卫生间等配套设施，每一处皆针对残疾人士行动特点进行改造，确保非遗助残的每一小步都能踩得扎实。

（图为展览室中的鲁绣工艺品。徐安然 供图）

鲁绣传承人牛玉叶老师道出团队核心目标：让残疾人“从被养活，到养活自己”。为使实践团全面掌握助残项目切实落地的关键经验，成员们追问相比较一部分落实乏力的助残项目，她们做了哪些关键改变。牛玉叶老师简洁有力地回答：“工资。”她介绍，公司建立全流程记录机制，确保每一笔劳动报酬均如实发放至残疾绣工个人手中。在探讨大学生群体如何有效助力非遗助残事业时，牛玉叶老师寄语青年一代：希望同学们通过持续宣传推广，让社会更多人群走近残疾群体、理解他们的生活与内心。她强调，助残的意义不仅在于帮助谋生，更在于让大众认识到残疾人同所有人一样，拥有独立的喜好、特长与情感需求，他们需要的是平等的关怀与理解，而非怜悯。

此次调研，实践团真切感受到了鲁绣技艺作为齐鲁文化瑰宝所承载的力量，它不仅代表了千年女红文脉，更在新鼎泰公司转化成了扶残助残的切实路径。实践团将持续跟踪鲁绣助残个案，从中提炼可复制推广的扶残经验，借助新媒体传播扩大社会影响力，以青年行动践行非遗传承与公益帮扶的双重责任。

实践团：非遗书房实践团

文：董娅楠

图：徐安然

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