6月17日，由中国教育技术协会中学教育信息化专业委员会、北京师范大学、北京市海淀区教育科学研究院主办，北京市海淀区翠微小学承办，北京市人工智能与教育融合应用创新研究基地、广州视睿电子科技有限公司（希沃）、广州开得联智能科技有限公司协办的 “新时代课堂高质量发展论坛” 在北京海淀顺利举办。

作为全国教育改革创新的“风向标”和“策源地”，海淀区始终走在教育现代化探索的前沿。来自全国各地的教育专家、区域教育管理者、一线校长与教师代表齐聚全国教育高地，围绕AI赋能课堂变革、循证教学实践与教师数字素养提升展开深度研讨，共探智能时代课堂高质量发展的系统路径。

集思海淀论道

“AI+教学”实践样本亮相

主论坛由海淀区教育科学研究院副院长王瑞主持。海淀区委教工委副书记、海淀区教育委员会主任付海涛在致辞中表示，在教育强国建设与教育、科技、人才一体推进的时代坐标下，人工智能正深刻重塑教育的形态与边界。海淀区立足区域科技、人才及资源富集的优势，始终坚持创新驱动，率先探索，纵深推进信息技术与教育教学深度融合。并围绕教育数字化生态构建、AI 应用场景打造、创新人才培养模式三大方面提出了清晰的思路与期许。

海淀区委教工委副书记、海淀区教育委员会主任付海涛

作为教育数字化探索的智力支持，海淀教科院一直站在教育改革前沿，与人工智能+教育同频共振。海淀区教育科学研究院副院长燕海霞以《人工智能教育全场景、全链条、全要素的区域实践》为题作主旨报告，系统梳理了海淀区从顶层设计到学校落地的人工智能教育布局思路，展现了海淀在教育数字化转型中的先行探索与示范引领作用。

海淀区教育科学研究院副院长燕海霞

北京市海淀区翠微小学校长王冬娣带来的《循证而教，绿动未来——翠微小学循证教学实践与思考》，则从学校层面呈现了一线课堂如何借助AI技术推动教学从“经验驱动”转向“循证支撑”。她介绍，翠微小学正在致力于用智能技术让“规模教育与个性培养相统一”从理念走向现实，让每一个学生的成长节奏都被看见。用单点实践积累经验，全域探索拓宽路径。

北京市海淀区翠微小学校长王冬娣

浙江省教育厅教研室综合部主任管光海介绍了浙江在AI赋能教学变革中的系统布局与典型经验。他提到，人工智能赋能教育教学是一场深刻的变革， 也是一次难得的机遇。浙江省教育厅教研室目前已在统筹推进省域的AI赋能教育教学变革项目，让AI从工具应用走向教学结构变革，建立“学情诊断→路径规划→精准教学→效果评估”闭环，目前已经在51个项目学校开展了实践，积累了丰富的AI应用经验。

浙江省教育厅教研室综合部主任管光海

在AI重塑课堂形态的进程中，在长期的教学实践中，一大批教师主动拥抱智能技术，深耕循证教学，立足讲台、潜心探索，交出了诸多优秀的实践成果。为此，中学教育信息化专业委员会携手北京师范大学教育学部，开展标杆课例与优秀案例评选，表彰在循证教学、素养课堂建设中表现突出的优秀实践者。

AI课堂循证实践标杆典范案例

循证实践下的素养成长型课堂标杆典范案例

北京市海淀区翠微小学、北京市海淀区民族小学、北京市海淀区教科院台头未来实验小学、中国人民大学附属小学，吴忠市利通区第七小学也带来了“AI+学科教学”的精彩课例呈现。

AI课例现场展示

让成长发生

北京师范大学联合希沃发布“AI课堂循证实践”合作成果

在本次论坛上，北京师范大学教育学部教授李玉顺发布了与希沃合作的“课堂教学智能评价与诊断改进区域项目”的最新成果。据了解，2024年，李玉顺教授团队与希沃正式启动该项目。截至目前，已落地包括宁夏利通区、沈阳铁西区等全国多个应用示范区，形成了“高校理论研究—产业技术实践—区域常态化应用”三位一体的协同创新模式。

北京师范大学教育学部教授李玉顺

希沃副总经理郭潇在《AI助力，让成长发生》分享中提到，希沃一直从师生的实际需求入手，打通“备课-授课-作业批改-教研”全链条教学场景，实现数据全程贯通、各环节无缝衔接，让教与学的每一步都有迹可循、有据可依，让成长贯穿教学全过程。当前，希沃课堂智能反馈系统已建成19个重点应用示范区，覆盖超1.2万所学校、超过4.8万间具备AI边缘算力的智能教室，累计生成超过95万份专业课堂分析报告。

希沃副总经理郭潇

同期，来自示范区的区域代表亮相，从应用实际入手，分享区域实践。辽宁省沈阳市第三十六中学校长张英红以《数智筑基 循证赋能 全域深耕：从经验治理到新质治理——铁西区教育数字化治理的跃迁之路》为题，呈现了铁西区以循证教研引领区域教育高质量发展的实践图景。据介绍，沈阳市铁西区作为北师大-希沃合作项目的首批示范区之一，仅用不到两年时间就沉淀了3.2万节AI课例，实现了从“经验治理”到“新质治理”的跨越。

辽宁省沈阳市第三十六中学校长张英红

作为全国人工智能教育试点县区，利通区直面县域教师发展的现实痛点，构建起分层培养、多方协同的成长体系，走出了一条AI赋能教师队伍建设的特色路径。宁夏回族自治区吴忠市利通区教育局教研师培和考试中心主任仇清梅带来《AI赋能教师专业发展的利通区区域实践》，分享了利通区以素养导向为核心、以教学评价为基准、以循证教研为手段整区推进教育改革的有益探索。

宁夏回族自治区吴忠市利通区教育局教研师培和考试中心主任仇清梅

论坛圆桌环节由海淀区教育科学研究院科研员郑志宏主持，北京师范大学教授李玉顺、北京市海淀区翠微小学信息技术中心主任张海涛、黑龙江省哈尔滨市香坊区教师进修学校副校长孙文方、湖南省湘潭市子敬学校信息化办主任田书志、希沃副总裁魏振水共同参与研讨。六位嘉宾围绕“智能时代课堂创新与高质量育人”这一核心议题，从学术研究、学校实践、区域推进和企业赋能等多元视角展开对话，围绕AI时代课堂形态变革、技术如何真正服务于育人本质、教师角色转型等关键命题分享了深刻见解。

圆桌论坛《智能时代课堂创新与高质量育人》

分论坛纵深聚焦，全面覆盖教学、课堂与教师发展

本次论坛设三个平行分论坛，分别聚焦“智教慧学：AI打通教学全流程的创新实践”“数读课堂：AI报告如何让成长有迹可循”“AI时代强师计划：数字素养研修新范式”，从应用实践、循证教研与教师成长三个维度展开深度研讨。

“数读课堂·AI报告如何让成长有迹可循”分论坛聚焦AI课堂赋能的变革实践，由海淀区教育科学研究院现代教育技术研究中心主任刘建琦主持。

北京师范大学教授李玉顺以《基于课堂理解的专业化循证流程与方法》为题，深入解读了专业化课堂循证的方法论体系与实践路径。

李玉顺教授分享《基于课堂理解的专业化循证流程与方法》

海淀区教育科学研究院王健分享了《让成长“可见”：AI时代拔尖创新人才早期培养的探索》，从人才视角拓展了AI赋能教育的价值边界。海淀区教科院培英未来实验小学校长杨莹、广东省广州市白云区平沙培英学校教师发展中心主任龙凤婷、陕西省西安经开第八小学校长朱磊、中关村第一小学顺义学校副主任高霞分别分享了AI课堂反馈报告助力教师循证教研与教学优化改进的实践经验，生动呈现了“数据驱动”与“人本课堂”相融合的实践探索。

陕西省西安经开第八小学校长朱磊

“智教慧学·AI打通教学全流程的创新实践”分论坛由海淀区教育科学研究院教育科研管理研究所所长宋永健主持。中央民族大学教授魏顺平作《数智赋能大规模因材施教：理念、方法与路径》专家报告，为因材施教的大规模实现提供了新的理论视角与方法论支撑。

中央民族大学教授魏顺平

北京市第二十中学附属实验学校主任杨文佳、北京市海淀区实验小学信息中心主任史远、北京市东城区和平里第四小学教师李仕然围绕AI赋能校本教学创新、英语备课与授课一体化等主题分享了生动案例。

北京市东城区和平里第四小学教师李仕然

宁夏银川市金凤区第十六小学校长杨亚琴以《借AI一束光 点亮教书日常》为题，展现了西北地区学校在资源有限条件下借助AI点亮教师日常教学的探索与思考。

宁夏银川市金凤区第十六小学校长杨亚琴

希沃软件平台总经理刘霄翔分享了《AI助力教学全流程的思考和实践》，回应了一线教师对AI赋能全流程的真实关切与期待。他提到，希沃以AI为核心驱动力，重塑教学全流程。已构建覆盖“教学准备-教学实施-教学评价-自主学习”的智慧教育生态闭环，打造可持续进化的教育新范式。

希沃软件平台总经理刘霄翔

“AI时代强师计划·数字教养研修新范式”分论坛由海淀区教育科学研究院教师发展研究所所长严星林主持。北京教育学院教授于晓雅作《AI时代教师数字素养框架与区域研修路径》专家报告，为教师数字素养的系统建构提供了顶层设计指引。

海淀区教育科学研究院科研员肖明、海淀区民族小学语文骨干教师吴楠、北京市大兴区教师进修学校师训部主任王宁、广州体育东教育集团理事长曾丽红、北京医科大学附属小学党总支书记田国英，围绕AI赋能区域教师数字素养提升、数智研修新生态构建、集团化办学背景下AI赋能教师高质量发展等主题展开深入交流，为AI强师计划的系统推进提供了多元视角与可复制的实践模型。

广州体育东教育集团理事长曾丽红

集教育先行者之思，汇课堂变革之智。 作为专注教育十七年的科技企业，希沃始终秉持“科技赋能教育”的初心。未来，希沃将继续协同教育专家与区域实践者，以高质量的AI应用，持续推动课堂教学的深层次变革，让每一位师生共享智能时代教育的无限可能。

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