五月是“全国学生心理健康宣传教育月”，为深入落实教育部关于开展学生心理健康宣传教育的相关要求，切实关注兵器研究生心理健康状况，帮助研究生疏解学业压力、明晰科研角色定位，人才院（兵器研究生院）于5月12日至13日，精心组织开展了3场主题为“身份探索——绘制我的科研使命角色图谱”的研究生心理团体辅导活动，2025级在院研究生分批次参与活动。

活动现场，心理老师以专业、温和的引导方式，打破了同学们之间的陌生感，营造了安全、包容、开放的交流氛围。活动围绕“身份探索”核心，紧扣“科研使命角色图谱”主题，借鉴可视化图谱探索的科学方法，设计了分组讨论、角色绘制、互动分享等针对性环节，引导同学们从科研学习者、科研探索者、国防建设参与者等多重维度，全面审视自身在科研道路上的角色定位。在互动分享环节，同学们坦诚相待、彼此倾听，相互给予鼓励与支持，不仅疏解了积累的心理压力，更在同辈交流中找到了情感共鸣，搭建起坚实的心理支持网络。

此次心理团体辅导活动，是兵器研究生院落实全国学生心理健康宣传教育月要求的具体举措，也是深化心理育人工作、护航研究生成长成才的生动实践，有效提升了同学们的自我认知能力与心理调适水平。参与活动的同学们纷纷表示，本次活动贴合科研生活实际，收获颇丰。来自武器系统与运用工程专业的同学说道：“研一结束就要进入课题组了，一直比较担心自己没法很好的适应科研节奏，这次活动不仅缓解了我的焦虑，还学会了很实用的减压小技巧，为后续开展科研工作打下了良好的心理基础。”系统工程专业的同学也表示：“这次活动让我收获很大，和大家交流、绘制图谱后我理清了思路，能更清晰地规划未来的科研成长路径，接下来的科研实践我更有信心了！”大家纷纷表示，将把所学的心理调适方法运用到日常学习科研中，以更饱满的热情、更健康的心态深耕科研领域，为国家国防建设和兵器工业高质量发展贡献青春力量。

下一步，兵器研究生院将持续聚焦研究生心理健康需求，结合军工科研人才培养特色，不断丰富心理健康教育载体，常态化开展心理辅导、心理健康讲座等活动，进一步完善研究生心理健康服务体系，切实为研究生的学术成长与心理健康保驾护航，助力每一位研究生在科研道路上稳步前行、实现自身价值。

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责任编辑：kj015

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