为深入贯彻国家《“十四五”推进农业农村现代化规划》及《数字乡村发展行动计划（2022-2025年）》文件精神，积极响应“十五五”时期农业农村高质量发展的战略导向，沈阳城市建设学院艺术与传媒学院网络与新媒体251班学生组成的“AI赋能乡村振兴促进团”近日在浙江省台州市天台县与天津市双地联动，开展了系列社会实践活动。活动聚焦科技助农与传播兴农，通过实地调研、技术体验与直播实训，探索青年学子在乡村振兴中的创新角色与实践路径。

一、浙江天台：深入乡土，以新媒体视角记录乡村变迁

在天台县的实践活动中，学生们深入田间地头、农户家中，用镜头与笔触记录乡村振兴的真实图景。他们投身村容整治，清理公共区域，以实际行动助力“生态宜居美丽乡村”建设；深入农户开展问卷调查，倾听村民对数字乡村发展的真实想法与迫切需求，以专业视角收集第一手资料，为乡村振兴注入来自青春的洞察与活力。

图一清扫垃圾

图二填写调研问卷

二、天津实践：聚焦AI赋能，探索直播带货新可能

在天津环节，活动转向“技术+传播”深度融合场景。学生走进天津金谷兴农农业科技有限公司“蔬香园”设施农业生产基地，重点开展：

AI直播实训：学习智能直播系统与实时互动工具的使用，体验AI如何提升直播效率与表现力；

农产品带货：以天津特色农产品为案例，完成从选品、脚本策划到直播实操的全流程演练；

数据分析与优化：借助AI工具分析用户行为与销售数据，形成复盘报告，理解数据驱动下的农业电商逻辑。

图三介绍碧萝蜜萝卜

图四介绍凤梨萝卜

三、双城联动：从田间到云端，构建“三农”服务闭环

天台与天津的实践形成了“线下调研+线上赋能”的协同模式：

天台部分侧重“发现真实需求”，让团队理解乡村发展的痛点与机遇；而天津部分侧重“技术应用创新”，锻炼团队以新媒体与AI工具回应乡村实际问题的能力。通过两阶段实践，团队逐步构建起“内容创作—技术赋能—传播推广”的乡村振兴服务思维。

图五天津团队

图六浙江团队

四、学子声音：青年视角下的乡村振兴未来

团队成员表示，此次活动不仅让他们对“十五五”时期三农问题——如农业数字化转型、农村人才短缺、农产品流通升级等有了更具体的认知，也激发了以专业所长服务乡村的热情。有成员计划毕业后投身乡村电商领域，亦有成员打算持续为天台农户提供新媒体运营支持，形成长期帮扶机制。

此类实践是网络与新媒体专业教育响应国家战略、融入社会发展的重要体现。未来，团队将继续推动“课堂+乡村+科技”三元融合的育人模式，鼓励更多青年成为懂技术、善传播、知乡土的“数字新农人”，为农业现代化注入青春智慧。

免责声明：市场有风险，选择需谨慎！此文仅供参考，不作买卖依据。

责任编辑：kj015

文章投诉热线:157 3889 8464  投诉邮箱:7983347 16@qq.com