新年伊始，陈一丹基金会发布2026年新年公开信。公开信以《关于教育，那些我们依然相信的事》为题，尝试对教育最基础、也最长期的思考进行探讨和回应：面对高度不确定的未来，教育需要重新认识自身，并做出回应——不仅面向未来与发展，更要回归于人的身心与生活，让每一个个体能在社会变化中安然前行。

陈一丹基金会在公开信中回望了过去一年在社会、科技和教育领域的变化。信中指出，随着人工智能逐步替代大量知识性劳动，教育若仍仅围绕效率、能力与竞争展开，将难以回应人的真实处境。针对这一现象，公开信提出倡议，教育首先应成为安顿身心、安放生活的容器，帮助个体在技术浪潮中回归基本，培育同理心、关照身体。

在过去一年的实践中，基金会以行动呼应这一理念。2025年5月，由基金会全额捐资建设的汕头潮南区田心中学焕武楼正式启用，为教师提供“拎包入住”的居住与午休条件，切实改善一线教育者的生活条件。教育并非只发生在课堂与课程之中，能否妥善关照和“人”的身心，是教育质量与可持续性的基础。2025年9月，明湾学校开学，这所由陈一丹基金会、腾讯、上海景致创办的非营利学校，涵盖幼儿园到高中阶段。它以“善良、强身、包容、创造”为核心价值观，希望陪伴孩子们成长为独立的个体，不断自我探索与发现，看见教育本来的样子。

在更长期的维度上，公开信表示，教育还承担着培育品味与审美的责任，而这一过程需要跨代际的耐心与投入。基于这一认识，除继续举办一丹教育论坛、未来学习者日等品牌项目外，基金会还联手一丹教育研究院、《三联生活周刊》于2025年编辑出版了教育集刊《YiPai 刊》，尝试在加速时代中为深度阅读与思考保留空间，并通过与设计、建筑等跨领域伙伴的合作，拓展教育在感受力与审美层面的可能性。同时，基金会也通过持续的国际交流与合作，与多所海外高校及研究机构共同探索教育的多元路径，在跨文化对话中拓宽教育的视野与边界。

公开信最后强调，教育的希望亦在于支持个体在日常生活中持续行动、参与和创造。在过去一年中，基金会也在持续探索教育创新，为学习品牌一πYiPai规划和完善新的学习空间，尝试让学习在“此时、此地、此身”中自然发生，回到生活本身。教育不是一蹴而就的工程，而是一项依赖信任、耐心与持续实践的长期事业。陈一丹基金会表示，新的一年，期待与更多教育同仁及社会伙伴携手，以教育为方法，让教育真正滋养生命、回应真实生活，成为支持个体扎根、生长的持久力量。

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