新一轮科技革命正以前所未有的深度重塑教育。从智能助教到AI驱动评价，技术创新在打开无限可能的同时，也催生了一个核心命题：教育应如何借力“科创”，真正“赋能”于能够驾驭未来的人才？

2025年12月18日，由中央广播电视总台国际在线主办的2025年度国际在线教育大会在北京举行，正是为了回应这一关切。大会以“科创赋能 智育未来”为主题，特邀教育部原副部长张天保，中国教育国际交流协会副会长、原秘书长王永利，中国教育发展战略学会副会长、国际胜任力培养专业委员会理事长张宁，北京金融科技学院校长吕宪栋等权威专家，共议科技时代的教育创新路径与人才培养方略。

在此盛会上，HD EDU海道教育荣膺“2025年度金牌教师机构”奖项。这份来自国家级媒体平台的权威认定，源于海道教育对这一时代命题的精准回应：其构建了一套以“教师”为核心的生态系统，深度融合了严苛筛选、体系化培养与科技赋能，在技术浪潮中坚守育人本质。

（图：HD EDU海道教育荣膺“2025年度金牌教师机构”奖项）

基石：严苛筛选与价值认同，构筑面向“全球胜任力”的师资门槛

海道教育对于“金牌教师”的理解，始于对教育者本质的探寻。企业创始人王为曾在中央广播电视总台国际在线访谈栏目《教育会客厅》中表示，超越诸多技能之上，教师的核心在于“强烈的分享意愿”与“真诚与善良”。

这一理念被转化为清晰的教师筛选逻辑：在设定全球TOP 100院校顶尖成绩的硬性标准之上，更通过多轮模拟试讲与深度面试，重点考察候选人的教学热忱、逻辑表达及引导潜质，以识别那些不仅能传授知识，更能共情学生、激发潜能的“引导者”。

这与中国教育发展战略学会副会长张宁在大会上强调的“未来人才核心胜任力培养”形成深层呼应。海道教育将人才培养所需的“认知唤醒－问题导向”逻辑，前置至师资的源头筛选。正是这种对“师者情怀”与“专业能力”的并重，从起点确保了教师团队与品牌育人初心的同频，构成了学生长期信任的基石。

（图：创始人受邀做客中央广播电视总台访谈栏目《教育会客厅》）

坚守：系统培训与诚信护航，定义“师者标准”

教师的成长需要系统支持，更需要清晰的边界。教育部原副部长张天保在大会主旨发言中将“建强教师队伍”置于核心，海道教育的实践正是对这一宏观战略的微观诠释。

海道教育为教师打造了贯穿职业周期的成长体系。围绕其内部开发的课程交付标准，新教师通过沉浸式入职带教，系统掌握从课程设计、课堂互动到合规认知的全流程教学能力。该体系更通过《知识点拆解》《思维导图结构》等数十门专项微课程，将卓越的教学艺术沉淀为可习得、可迭代的系统方法论，助力教师从“知识拥有者”转型为“学习架构师”。

这种“学习架构师”的角色与能力，在海道教育的多元业务中得到了充分印证。 以国际高中阶段课程的教学实践为例，教师所应用的“学习—尝试—实践—巩固”（STAR）教学法，便要求其系统性地为学生架设从认知到应用的闭环——从构建学科逻辑、设计引导性任务，到策划促进知识迁移的进阶训练。这直接展现了其培养体系所锻造的核心教学能力。这种统一且高标准的专业能力，确保了海道教育能够将教师的教学智慧，稳定转化为保障不同教学场景下品质高度一致的核心专业资产。

与此同时，一道以学术诚信铸就的“职业红线”被庄严划定。2022年，海道教育率先发布留学后服务领域首份《学术诚信合规准则》，明确设立17项教学禁区，并构建了配套的培训与监督体系。这一自我设立的严苛规范，不仅是对学生学术前途的守护，更是对中国教育国际交流协会副会长王永利所倡导的“培养具备全球胜任力人才”的扎实回应——以最高标准将“规则意识”和“诚信素养”深植于教学基因，为其所培养人才的“全球胜任力”奠定了坚实的核心素养。

（图：HD EDU海道教育发布的《学术诚信合规准则》）

赋能：科技服务于“人”，解放教师的育人价值

海道教育的实践亦揭示了科技如何服务于“人”，而非替代“人”。王为在采访中指出：“教育不应与先进生产力相抗衡，而应积极拥抱并致力于培养掌握先进生产力的人才。” 其“All in AI”的战略核心，旨在将教师从重复性劳动中解放，使其能够专注于那些真正需要人性洞察与智慧创造的教学互动。

通过技术平台处理共性答疑、学情分析等环节，教师得以节省大量时间，聚焦于更具价值的个性化指导、深度思辨和人文关怀之中。同时，机构长期积累的教学案例与数据，被系统性地转化为“数字教学资产”，持续反哺并驱动着教师团队的共同进化。在这一模式下，科技扮演着衔接、沉淀与增效的关键枢纽角色，有力推动了教育中“温度”与“规模”的协同增长。

结语：荣誉背后的生态启示

荣获“金牌教师机构”，其意义远超一项奖项。它清晰地印证，在技术快速迭代的今天，教育机构最深厚的护城河，依然源于对“教师”这一核心角色的深刻理解、系统培养与坚定支持。

从独具慧眼的价值观筛选，到贯穿职业生涯的成长体系，再到以技术为杠杆的战略性支撑，海道教育构建的不仅是一支金牌教师队伍，更是一套能够持续孕育优秀教育者的良性生态。这份荣誉，是对其过往七年坚守“以优秀培养更优秀”理念的见证，也标志其站在了以专业化师资赋能更广泛学子成长的新起点。

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责任编辑：kj015

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