丁宇甜

作为刚踏入大学校园的新生，我总觉得 “社会责任” 是课本里遥远的词汇，直到上个月我跟着志愿者团队，参加公益活动，给留守儿童学校捐赠书籍，我才真正触摸到这个词的温度。

加入这个活动后，我寻找到了很多短片，但是其中一个短片画面，令我印象深刻。城郊阳光小学的孩子们放学后坐在石阶上，有的捧着翻卷页的旧书，有的对着远方发呆，老师轻声说：“他们中很多人半年没见过父母，连‘视频通话’都是奢侈。” 看着屏幕里沉默的孩子，我攥紧了笔 —— 原来还有这么多人没听见他们的声音。我们团队的分工很明确，我和其他同学们一起寻找镜头，撰写宣传文案。

写文案时，我反复修改了五遍。起初只想罗列 “留守儿童需要关爱” 的口号，可想起短片里那个抱着旧玩偶的小男孩，我突然改了思路：不如用真实故事打动人。于是我埋在志愿者们收集的资料中，疯狂书写。在文案末尾，我加上了留守儿童们的 “心愿清单” 和公益联系方式，发布前特意配上萌萌画的 “全家福” 插画 —— 画里的爸爸妈妈，脸是用圆圈代替的。

让我意外的是，文案发布当天阅读量就破了千。有同学和家长留言 “想给孩子们寄文具”，还有学校联系我们，说要捐一批新书桌。更惊喜的是，我们的活动，在校园超话里被同学们转发，不少人私信问 “怎么加入宣传团队”。记得有天晚上，我看到一条来自外地的留言：“我也是留守儿童，当年要是有人关注，就不会那么孤单了，谢谢你们在做这件事。” 那一刻，我突然觉得敲键盘的手有了重量 —— 原来我们的文字，真的能成为连接社会与孩子们的桥梁。

这次活动让我明白，大学生的担当不止在课堂里，更在力所能及的行动中。或许我们捐出的只是几本书，但传递的是一份牵挂，一份希望。未来，我想继续做 “传声筒”，让更多人听见留守儿童的心声，让这份关注，变成照亮他们童年的光。

责任编辑：kj015

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