近日，沈阳师范大学美术与设计学院学生张津的暑期三下乡实践事迹在校园内外引发关注。2025年暑假期间，她先后加入“辽响非遗创‘艺’团”“指尖蝶梦”剪纸非遗团，参与“薪火相传映丹心，属相灯耀中国情”专项实践活动，以专业所长为笔、青春热情为墨，在三组实践中穿梭，用行动书写非遗传承的青春答卷。

创“艺”赋能，让非遗元素“活”起来

“辽宁非遗资源丰富，但不少技艺仍‘藏在深巷人未识’。”初入“辽响非遗创‘艺’团”，张津便主动扛起非遗视觉化传播的重任。她走遍沈阳、大连等地，用画笔细致记录满族刺绣针法、辽西皮影纹样，将这些传统元素转化为设计素材。

针对非遗传播的痛点，张津结合美术设计专业知识，提出“非遗元素可视化”方案。她将剪纸、面塑中的经典图案提炼成矢量图形，设计出系列文创贴纸、笔记本封面——以辽南剪纸为灵感的“二十四节气插画”贴纸清新雅致，融入皮影纹样的笔记本封面充满复古韵味。这些作品不仅在团队成果展中获好评，还被当地非遗工坊看中，计划用于青少年非遗教材配图，让抽象技艺以更直观的方式走进校园。

指尖传艺，把剪纸魅力送进校园

随后，张津加入“指尖蝶梦”剪纸非遗团，奔赴庄河，向当地韩式家族剪纸传承人学习满族民间剪纸技艺。满族剪纸以“粗犷豪放、构图饱满”为特色，初学时，张津常因剪刀力度把控不当剪断精细纹样。为攻克难关，她每天清晨跟着传承人练习“剪直线”“转弧线”，手上磨出茧子也不松懈。

一周后，张津不仅熟练掌握“阴刻”“阳刻”技巧，还走进庄河当地特色小学开设“剪纸小课堂”。她手持剪刀，手把手教孩子们剪生肖、剪窗花，还分发自己设计的剪纸教学手册——手册里用简单图示拆解复杂纹样，配上趣味民俗故事，让孩子们在动手过程中感受非遗魅力。“看到孩子们举着自己剪的小兔子笑得开心，就觉得所有付出都值得。”张津说。

灯影匠心，为属相灯注入青春巧思

最让张津难忘的，是参与“薪火相传映丹心，属相灯耀中国情”实践活动。团队奔赴庄河探访属相面塑灯传承人于植先生，初入工作室，桌上形态各异的属相灯便让她挪不开眼：“这是用面捏出的乡愁，太有温度了。”

学习制作时，张津主动承担“装饰点睛”任务。她发现面塑灯干燥后表面光滑，颜料易脱落，便反复试验，将专业颜料调和技巧与传统方法结合——在颜料中加入少量糯米糊和甘油，既保证色彩鲜艳，又解决了脱落问题。于植先生看着改良后的属相灯，连连称赞：“年轻人的巧思，让老手艺更经得住琢磨。”

从剪纸到面塑灯，从技艺学习到创新设计，张津在三组实践中始终以“传承者”初心与“创造者”热情，为非遗注入青春活力。她的实践不仅展现了沈师学子的专业素养与责任担当，更证明年轻一代能成为非遗传承的“薪火”——用指尖温度触摸匠心，用创新思维延续文脉，让古老非遗在新时代焕发光彩。

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责任编辑：kj015

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