在湖南信息学院的校园中,有这样一位学子:他曾担任23自动4班劳动委员,班长,现任班上的学习委员.他不惧辛苦,不畏困难,用心为同学提供帮助.他经常说的一句话就是:只要我可以帮的上的事情,一定会竭尽全力的给予同学帮助.他用自己的行动,为班级与同学做出贡献,让自己的青春绽放了不一样的光彩.他就是23自动4班的王梓瑞,始终坚定初心,用于承担责任.

劳动使人光荣

曾担任班级劳动委员的他，始终以 “劳动服务集体” 为初心，将对班级与校园的责任感融入每一次行动中。在班级里，他不仅主动承担起环境维护的统筹工作 —— 从日常的教室清扫排班、课桌椅的对齐整理，到每周一次的卫生死角（如讲台缝隙、墙角蛛网）排查，总能提前规划、拿着抹布或扫帚带头行动。当看到经自己统筹打扫后的教室窗明几净，同学们坐在整齐的座位上安心学习时，他眼底总藏着藏不住的笑意，这份 “用行动让集体更舒适” 的成果，成了他最直接的快乐来源。

对他而言，劳动从不是 “任务”，而是能亲手创造价值的过程：班级的整洁、校园的美观，都是他用双手换来的 “礼物”；而这份 “让环境变好、让他人受益” 的满足感，正是他享受劳动、从劳动中收获快乐的核心 —— 这份快乐，朴素又真切，也让 “劳动光荣” 的意义，在他身上有了最生动的诠释。

班级 “贴心小管家”：服务无小事，同学需求记心头

大二学年，王梓瑞主动站上班级竞选的讲台，凭借真诚的承诺成功当选班长。“同学们愿意把信任交给我，这份担子我就必须挑稳、挑好。” 他始终记着这份初心 —— 在他心里，班长不只是衔接老师与同学的 “传声筒”，更是能让大家随时找到依靠的 “主心骨”。

日常里，“有事随时找我” 是他常挂在嘴边的话，更是落在实处的行动：同学生病，他会立刻向辅导员反馈，陪伴同学看病，直到对方家人到来；有人对班级或学习的具体规则摸不清头绪，他会先把政策条文吃透，再用通俗的话逐条梳理，生怕漏过任何细节；要是遇到超出个人能力范围的问题，他会把同学们的疑问一一记在笔记本上，整理成清晰的清单找辅导员、任课老师沟通，等拿到明确答复后，又第一时间逐人反馈，从来不让 “问题石沉大海”。

“王梓瑞特别让人放心，不管是服务同学,还是解决问题,他总比谁都积极。” 提起他，同班同学的评价里满是认可。也正是在他的带动下，班里的学习劲头越来越足，同学间常互相请教问题，老师也能更及时地了解大家的需求，师生沟通变得格外顺畅

创新创业的 “实干者”

2025 年，他加入团队参与 “金种子” 创新创业比赛，从项目选题、方案设计到材料筹备，他始终冲锋在前 —— 白天陪伴队长查阅资料,晚上利用休息时间帮助队长梳理数据、优化 PPT，遇到分歧时，他总能凭借清晰的逻辑与高效的资源整合能力，为团队提供新的思路。最终，协助团队成功突破校赛关卡，展现出卓越的创新思维与协作能力。

班级荣誉积极捍卫者

课后时光里，他始终揣着对体育活动的满满热忱，从不愿让闲暇流于松散 —— 总爱主动走出教室，投身到充满活力的运动赛场中。在学院组织的各类体育赛事里，总能看到他活跃的身影：拔河比赛时，他会和队友们紧紧攥住粗绳，双脚蹬地、身体后倾，哪怕手心磨得发红，也始终咬紧牙关与大家并肩发力，全力为班级拼下每一分；篮球比赛中，他在赛场上来回奔袭，时而快速传球串联队友，时而积极防守拦截对手，汗水浸透球衣也毫不在意，用行动传递着拼搏的劲头；就连需要细致与活力的啦啦操比赛，他也认真投入，跟着节奏反复打磨每一个抬手、转身的动作，用整齐的队形和饱满的状态，为班上奉献。

志愿同行：青春奉献传递温暖力量

走出校园，王梓瑞同样以行动诠释青年担当，在志愿服务与红色传承中传递正能量。

课余时间，他积极参与社区 “红色讲堂” 活动，每当作为一名听众时，同学讲述革命先辈爬雪山、过草地的艰辛历程时，他会凝神屏息，眼神里满是崇敬，笔记本上密密麻麻记着党史故事的关键节点，还不时用红笔标注出触动自己的感悟；当讲到新时代党员扎根基层、服务群众的案例时，他会轻轻点头，偶尔抬头与身边的听众交换一个认同的眼神，仿佛在与大家一同感受那份 “为人民服务”的初心。

暑假里，王梓瑞主动报名加入学校 “三下乡” 社会实践团队，跟着队伍一头扎进基层，用实地调研与落地服务，为假期赋予了沉甸甸的意义。

团队组织参观红色教育基地，站在先烈们用过的旧步枪、泛黄的家书前，听讲解员细说他们在战火中坚守信仰、为民族解放舍生取义的故事时，他忍不住放慢了脚步。有好几次，他停下脚步盯着展柜里的老物件，指尖轻轻蹭过玻璃，眼眶悄悄发热 —— 从前在课本里抽象的 “牺牲精神”，此刻变成了一个个有血有肉的故事，变成了先烈们 “宁死不屈” 的誓言。走出基地时，他在笔记本上写下 “今日之安，皆为先烈所护；吾辈青年，当承其志、担其责”，心里 “珍惜当下、勇担使命” 的信念，比以往任何时候都更坚定。

从高中校园到大学课堂，从青涩学子到班级 “主心骨”，王梓瑞始终以 “勤为先、实为本” 约束自己，用行动诠释着 “求知不停步，服务不缺位” 的青春本色，也在学业、服务与实践中勾勒着属于自己的成长轨迹。“未来，我会一直带着这份踏实，在专业学习里多钻多问、打牢基础，在帮衬同学时主动靠前、传递暖意，努力让每一步都走得扎实，为集体、为社会贡献一点青年力量。” 谈及未来，王梓瑞的语气里满是坚定。

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