柳州市第二中学物理学科组积极贯彻学校应加强实验教学与生产劳动和落实实验教学应贯穿物理课程的全过程的教育精神。紧扣一个核心（物理学科核心素养）、依托两个平台（自治区示范性高中和自治区学科基地群）、抓住两个层面（学生层面和教师层面）、用好两门课程（国家课程和校本课程）、开展两种活动（实验活动和实践活动）的“1-4-2”研修模式。

积极开展“实验+实践”活动，推动物理教学回归学科本质，构建“实验+实践”双轨育人模式，提升教师教育教学能力和学生的物理学科核心素养。

通过校内讲座共论、校外资源共享及教赛共研的模式，形成了“探究—融合”为一体的实验教学模式。开发多元化实践项目，实现教师实验实践教学回归物理学科本质的目的。

以学生为主体，在教师为的引导下，以开展课堂演示、分组实验、开放实验室和创设走廊实验室，以及参加科技节、科技竞赛、教具制作、趣味制作等为载体，构建出“课堂—走廊—实验室—竞赛”四级实践体系，强化学生科学探究能力、协作创新能力的培养。

学校近三年来，在物理类学生比赛中，获得多项国家及省市级比赛的一二三等奖。并在校内组织多场物理类学生活动，参赛人数达千余人。

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