为推动人工智能与教育教学深度融合，助力教师掌握数字化教学技能。9月3日下午兴业县第一实验小学以“AI赋能新学期，研修共创新未来”为主题，开展2025年秋季新学期全员教师校本研修培训，聚焦AI一键备课与课堂反馈系统应用，为全校教师带来一场“理论+实操”的专业提升盛宴。

一、夯实理论基础，明晰AI教学应用逻辑

培训以理论奠基为核心，邀请资深AI教育授课专家卓明慧，围绕“AI技术与教学融合的底层逻辑”展开专题讲解，重点破解AI一键备课与课堂反馈系统的应用原理。专家结合教育数字化转型政策与教学实际需求，通过典型案例拆解：

剖析AI一键备课系统的资源整合机制，说明其如何基于学科课标、学情数据，自动筛选优质课件、习题及教学方案，帮助教师减少重复性工作。解读课堂反馈系统的数据分析逻辑，阐述系统如何通过实时收集学生答题、互动数据，生成学情报告，为精准教学提供依据,引导教师树立“以生为本、技术为用”的AI教学理念，为后续实操打下坚实理论基础。

二、聚焦实操训练，掌握AI工具核心技能

理论学习后，培训进入实操训练环节，以“即学即练、问题导向”为原则，让教师亲身实践AI一键备课与课堂反馈系统的操作流程。

从“选择教学单元”“设定学情参数”到“生成初步教案”“个性化修改内容”，逐步指导教师完成操作。教师们结合自身所教学科，尝试生成语文课文教学设计、数学公式推导课件等，针对“资源匹配精准度”“教学设计创新性”等问题相互交流，讲师实时答疑，帮助教师掌握“高效生成+个性优化”的备课技巧。

三、明确学校期望，推动AI教学落地见效

培训结束，学校对全体教师提出明确期望：

1.要求教师将所学AI工具应用于日常教学，以“每周至少1次AI辅助备课、每节课尝试1次课堂反馈系统互动”为目标，逐步形成“AI+传统教学”的融合模式。

2.鼓励教师组建学科AI教学研讨小组，定期分享AI应用案例与经验，共同解决实际教学中遇到的问题。

3.强调以学生发展为核心，通过AI工具优化教学过程、提升教学效率，最终实现“减负提质”的教学目标，推动学校教育教学质量迈向新台阶。(梁科勇 黎志文 周丽)

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