7月4日至7月18日，塔里木大学机械电气化工程学院“青年携技入乡野，数字田园焕新生”实践团深入阿克苏地区儿童福利院，开展科创启蒙实践活动。团队通过农科设备演示、简易编程学习、3D创意建模三大模块，将前沿科技转化为可触可感的互动课堂，着力弥合边疆儿童的数字鸿沟，为乡村振兴培育未来科技新苗。

数字农场：科技灌溉疆童心田

福利院大棚旁，实践团搭建起一座“微型数字农场”。志愿者引导孩子们亲手安装数据采集盒。“温度、湿度等数据怎样‘告诉’大棚自动浇水？”随着志愿者轻点鼠标，实时跳动的监测数据与程序运作跃然屏上，抽象的物联网概念在孩子们的目光中逐渐清晰。

图为志愿者向儿童展示监测数据

在实践团的示范下，孩子们动手触发感应器、操控设备运作，精准的指令响应让惊喜在脸庞绽放，传统灌溉智慧与现代智能控制完成代际交融。实践团还向孩子们讲解并示范操作病虫害识别小车、果穗施药装置等多项团队科创成果，鼓励孩子们使用遥控器控制机器运行，力求在具象操作中传递“科技服务民生”的理念。

图为志愿者向儿童讲解沙碱地水循环装置

编程启蒙：阈值控制具象思维

摒弃枯燥理论，编程启蒙课程从生活场景切入。志愿者引导孩子们用“if...else...”的基础逻辑编写简易温控程序。孩子们分工协作，完成温度传感器、热敏电阻、LED灯等元件的线路搭建，并接入开源硬件。当一名哈萨克族男孩把临界值改为24℃，环境阈值变化被捕捉，LED灯随即点亮。此刻，抽象的编程逻辑通过灯泡的明灭，完成了从数字指令到物理反应的震撼跨越。

图为儿童搭建元件线路

3D 筑梦：帆船启航创新征途

为让抽象设计思维变得直观，实践团将3D打印转化为儿童创意的载体。在志愿者指导下，孩子们手握鼠标，将脑海中的帆船拖拽进三维空间。通过向3D打印机导入模型，小船才在喷头下渐显扬帆雏形。负责人表示，活动旨在打破技术认知壁垒，让孩子们明白创新工具人人可掌握。

图为儿童专注等待打印帆船模型

当智能灌溉的清水浸润土地、当温控小灯被代码精准点亮、当3D小船在打印台上扬帆起航，塔里木大学学子用实践诠释了“科技普惠”的深层内涵，让边疆儿童触摸到创新脉搏，为建设数字新疆与科技强国贡献自己的力量。（李诗韵 陈鹏帅）

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