5月30日，首届中德职业教育出海高峰论坛在蓉成功举办。职业教育领域专家学者、企业代表、主管部门及各界嘉宾近200人济济一堂，围绕职业教育全球化趋势、产教融合新模式、国际化人才培养和就业等议题展开深度研讨。

面对AI技术重塑全球产业格局、挑战就业市场的浪潮，德国双元制职业教育以其“一部分时间在企业进行实操，一部分时间在学校学习理论知识”的模式，在能力培养和职业发展方面展现出强大的适应力与生命力，近年来，不仅在全球职业教育行业中备受瞩目，越来越多的学生、家长也开始将目光投向这一全新的“学习+就业”途径。本次论坛深入诠释了德国双元制职业教育模式的成因及成果，梳理了中德两国职业教育的挑战与机遇，探讨了深化出海合作的策略，为中德职业教育合作持续走向纵深迈出了坚实的一步。

现场气氛热烈 干货分享诠释德国职业教育精髓

德国Republik 21智库董事总经理马丁·哈根邀请全场观众合影

现场中德专家学者的演讲干货满满，也引起了现场观众的好奇：德国双元制模式的成功，离不开企业的深度参与，然而德国是如何做到让企业如此深度又主动地投身职业教育呢？

德中经济，教育和文化协会理事长安迈尔（Bernd Einmeier）将其根源追溯至中世纪学徒制传统，他说：“德国的职业教育从一开始就是由德国的企业联合发起的。企业视职业教育为‘投资未来’，他们通过各自所属的行业协会形成利益共同体，既确保人才培养方向与产业需求同步，又通过行业统一的技能认证标准之下的‘人才流动’实现资源优化配置。因为定制化培养的人才直接匹配行业需求，即便学员最终流向其他企业，也提升了全行业的劳动力素质。”安迈尔还特别指出了德国工商协会及各行业协会在职业教育中的重要作用：“行业协会负责制定标准、监督考试、颁发资质，企业也需通过资质考核才能开展职业培训，这种‘需求端驱动供给端’的机制既保障了教育质量，又维持了行业技术的高标准，也让人才和企业的配对更精准。”

德中经济，教育和文化协会理事长安迈尔发表演讲

德国Republik 21智库董事总经理马丁·哈根（Martin Hagen）以德国巴伐利亚州的实践对本次论坛主题“AI时代的就业挑战”进行了回应：作为德国工业4.0的核心区域和高科技产业中心，巴伐利亚州目前已将AI技术融入了职业培训体系。但AI并非被用来替代人力，而是通过优化流程重塑人机协作模式，例如，AI的个性化教学功能正在改变传统课堂形态：“教师可根据学生学习数据定制内容，学生也能自主设计学习路径，这使职业教育从‘标准化输出’转向‘精准化培养’。数字孪生技术也被用于重建工厂模型，让学生可在模拟中学习企业的全流程业务。目前在德国极其缺人的护理行业也开始借助AI帮助护工们减轻文档管理、数据信息处理方面的繁琐工作负担，使他们可以更专注于人性化服务。”

上学即就业 家长对双元制的认可度飙升

由企业、行业主导，同时又充满灵活性和发展空间的德国双元制职业教育模式，与中国的“职业学校主导”、“产教融合”形成对照，也为中德合作提供了差异化互补空间。

如何让德国的职业教育体系与中国国情更好地融合、落地？德中经济，教育和文化协会副理事长及TiNC国际有限公司总经理郭楠表示，中德合作需兼顾差异与共性：“中德两国自上世纪80年代起便展开了职业教育领域的合作，但仍需不断解决法律框架、文化认知等障碍。出海的机遇对职业院校而言，从联合办学、课程设计等角度，都是提升教育质量的很好的途径；对学生来讲，出海也为他们未来的职业生涯发展和生活，提供了更多选择。”

郭楠与到场嘉宾互动

受传统观念的影响，有相当数量的家长对职业教育还存在偏见，认为职业教育是 “次等教育”，更倾向于让孩子走普通教育的升学路线，期望孩子能够进入大学，获得高学历，进而找到一份体面的工作。随着社会经济的发展、就业格局的变化，以及德国双元制在中国实践成果的逐步显现，家长们的观念正发生着深刻的转变。

论坛上，双元制在读学员家长王茜带来题为《我送双胞胎儿子去德国读双元制》的分享，她的孩子赴德后的成长表现为很多担心不适应德国学习和生活的学生、家长解除了顾虑。来自成都玉林小区的学生家长王青表示：“以前听说过德国双元制，但了解不深入，有幸参加此次论坛，把双元制基本上搞明白了。回去和孩子沟通下，这是一个很好的机会。”

据了解，作为德中经济，教育和文化协会中国办公室所在地的莱海希教育集团，目前正通过全流程服务推动双元制落地，即从德语培训、双元制合同签订到赴德后的生活支持和融入等环节，全面帮助学生跨越语言、文化和制度壁垒。

德国双元制模式下学生的高就业率与可观薪资水平是吸引家长的重要因素之一。据了解，他们在德国双元制培训期间一般可获得每月900-1300欧元的培训津贴。由于德国当前老龄化严重，对技能型人才需求大，双元制学员成功取得职业资格证后几乎确保就业，薪资待遇优厚，一般可获得每月2600到3500欧元的起薪，并且有机会申请德国永久居留。这种 “上学即就业，学习有收入” 的模式，让家长们看到了实实在在的利益，逐渐认可并主动为孩子选择双元制职业教育，也对孩子的未来充满信心。

德中经济，教育和文化协会中国（成都）办公室主任及德国莱海希教育集团执行董事赵蕾分享到：“由于德国职业教育的高水平和德国工业4.0的高标准，德国的职业资格证在欧洲是通用的，可以说拿到德国的职业资格证就等于拿到了在欧洲工作的通行证。在国内，德国企业、欧洲企业也认可它，现在还有越来越多的央国企也开始认可该证书的含金量。”

赵蕾在回答记者提问

未来可期 中德职业教育合作有望提速

中德职业教育合作市场潜力巨大。未来几年，中德双方将在智能制造、新能源汽车等领域开展更多的合作项目，加速培养适应产业发展需求的人才。例如，双方可能会在智能制造专业的课程开发、师资培训、实训基地建设等方面加强合作，打造一批具有国际水准的智能制造人才培养基地。

专家分享观点并解答提问

在政策层面，政府对职业教育的扶持力度不断加大，鼓励中外优质教育资源深度融合，为中德职业教育合作营造更优环境。近年来，国家出台了一系列政策文件，如《国家职业教育改革实施方案》《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》等，明确提出要加强职业教育国际交流与合作，借鉴国际先进经验，提升职业教育质量。各地政府也纷纷出台相关政策，对开展职业教育国际合作的院校与企业给予资金支持、税收优惠等政策扶持。例如，一些地方政府设立了职业教育国际合作专项资金，对与国外优质教育资源开展合作的项目给予资金补贴；对参与职业教育国际合作的企业，在税收方面给予一定的减免。这些政策的出台，为中德职业教育合作提供了有力的政策保障。

在论坛最后，为推动中德职业教育合作而不遗余力的安迈尔和深耕中德职业教育15年且积淀深厚的权威专家赵蕾共同登台，将“幸福源于一技之长”这句话赠与每一位嘉宾，祝愿每位职业人士和学生都能凭借一技之长，找到职业目标，找到自驱力，达成个人理想中的幸福生活。

在场的专家学者一致认为：德国的工业4.0和中国制造2025的合作值得期待，中德职业教育出海一定会结出更多硕果！

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