为提升辖区居民文化素养,增强居民的幸福感、获得感。5月8日上午，曙光街道市民活动中心开展“春韵曙光启新程”曙光传统文化大课堂之书法课（第五节）。

本次课程邢廷火老师运用理论联系实践，使学员们在学、思、练中提升渐悟。邢老师强调，汉字书法的“两平者左右宜均”法则深刻诠释了视觉平衡的精髓，尤其在左右结构的字形中，需通过动态调节实现力学与美学的统一。以“耕”“般”“雖”为例，“耕”字左侧“耒”部以横画左展构建底座，右侧“井”部则以竖画挺拔呼应，二者通过留白分布的巧妙控制，形成虚实相生之态；“般”字，既遵循“左收右放、上紧下松”的结字规律，又在运笔中体现“藏露结合、提按分明”的精髓；而“雖”字左“虫”部压缩至三分之一宽度，右“隹”部则借助撇捺的穿插延展，使重心在错落中归于稳定。

若说左右结构的平衡是横向维度的智慧博弈，那么纵向的中轴定势便成为统摄全局的核心。邢老师指出对于左中右结构的汉字，“三合者中间务正”法则凸显了中轴控制的结构核心价值。正如“微”字中部“山”部压缩变窄；“谢”字“身”部中竖，以渐进法优先完成中轴部件，再令左右部件呈拱卫之势。左部“讠”旁点画内收，右部“寸”部横画外拓，通过角度变化形成向心力；“樹”字“壴”部竖画挺立而锚定全局，既避免臃肿又强化稳定感。邢老师指出，这种平衡是依托主笔定位与部件比例的协同，学员们在进阶训练时可以强调笔画疏密对视觉重量的调节，这正是二十一法“尚法而不失韵”的至高境界。

活动室里，有的正握着毛笔，小心翼翼地在自己的宣纸上临摹；有的则抬起头，追随着邢老师的每一句重点，生怕错过细节。邢老师不时地点评几位学员的作品，或是走到某位学员身边，轻轻握住对方的手，调整握笔的姿势。当邢老师示范时，将每个字拆解为基本笔画，从局部入手，帮助学员们掌握整个字的书写要领。随着五节课的深入练习，学员们的字体愈发沉稳有力，大家通过不断改进，突破了各自的薄弱点，为书法学习打下了坚实的基础。课程最后，邢老师为曙光提笔书写“和谐曙光”，表达了对曙光街道的美好祝愿，祝福曙光如初升的太阳，带来光明与希望，引领辖区走向更加和谐、繁荣的未来。

中华文明历久弥新，正是因为有恢弘浩瀚的文化载体浸润其中。汉字铭刻着百家争鸣的思想，承载着兼而有之的大国气象。曙光街道将持续深化文化品牌建设，以文化赋能助力地区发展，为中华优秀传统文化的发展注入时代活力，共同谱写曙光高质量发展新篇章。

曙光街道市民活动中心

2025年5月8日

责任编辑：kj005

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