2025年3月，由广州粤嵌通信科技股份有限公司主办的「高校AIGC师资培训-AI智教引擎」线上训练营圆满落幕。本次训练营采用线上授课模式，汇聚了来自嘉应学院、岭南职业技术学院、广东第二师范学院、湛江科技学院、珠海科技学院、广州城市职业学院、广东创新科技职业学院、重庆工程学院、湖南环境生物职业技术学院等十余所高校的50余名教师及教授，通过为期5天的深度研修，共同探索DeepSeek等AIGC技术在教育教学场景中的创新应用。

新的一年，我们就迎来了首批勇立潮头的老师队伍，加入我们的AI智教引擎训练营，这是一批有远见和梦想的高校教师。

通过训练营，粤嵌科技与老师们一起完成了：

产学研联动，破解教育数字化痛点

本次训练营以“AI解锁教育生产力”为主题，通过理论授课、案例分析与实操演练相结合的方式，系统讲解了AIGC在教育教学领域的应用场景。粤嵌AIGC创新研究院院长何一担任主讲导师，围绕“AI助力人才培养方案优化”“智能课程大纲撰写”“教案撰写”“教材编写”“教学资源打造”“论文撰写提效”与“老师智能体搭建”等核心模块展开培训。何一院长指出：“DeepSeek等AI工具能够极大提升教学设计的效率与质量，帮助教师从繁琐的重复性工作中解放出来，专注于教学创新。”

AI赋能教学科研，老师真实受益

参训老师们通过课程学习，掌握了如何利用AI优化人才培养方案、课程大纲和教案撰写，实现了工作效率与质量的飞跃。

来自嘉应学院物理系的胡老师表示：“经过这期训练营，对AI有了重新的认识，知识量很大，打开了脑洞，有种脑袋大爆炸的感觉。以前也使用多款不同AI的工具，能力各有不同，但用不太深。这次学习之后，比如用AI来修改人培方案，课程大纲和教案的撰写，对我的工作帮助特别大，提示词的写作就非常重要，提示词越精准，结果就越惊艳，我相信后面如果我给他更细致的提示词描述，就能很大程度上生成符合我的预期的修改建议。

另外在做微视频课程方面，以前只是看过别人做的，自己不会，经过这次之后，我自己也知道如何做微视频和优化精品课程了。还有在我的科研工作上，学完之后，帮助非常大，特别建设自己的知识库，基于知识库提问，给出的内容非常定向和精准。精读论文一直感觉时间不够用，但用AI帮我总结和抽取关键内容，这个提效非常明显。”

  此外，老师们还深入学习了知识库、问答智能体的搭建方法，能够打造个性化教学助手，丰富教学内容和形式，提升学生的学习体验。

珠海科技学院的刘老师说：”改编教材是一件难度很大的工作，但学会通过AI辅助后，我给他一本不那么出彩的教材，它都能根据我的要求，改编成与我专业培养方向非常契合的教材，一本正经的改编，又非常合乎逻辑，太惊艳了。还有智能体的能力，有了我自己的智能体，我就能为我自己打造一个知识助手，帮助我更好地梳理我手边文档及材料，随拿随取，还同时给我提供科研的建议，这个非常实用。

湛江科技学院电子信息工程专业的王老师说：”在2023年的时候，就开始使用了科大讯飞和文心一言等AI工具，但体验不算深刻，通过这次训练营之后，对我的教学和科研工作帮助非常大。刚好前一阵子有一项要建设试题库的工作，将近2000道题的工作量和难度还是非常大的，这次学了AI之后，发现只要我提供足够准备的参考知识给到AI，AI生成的试题质量非常好，又快又好。包括我在学习过程中，试着按照老师教的方法，把毕业学生的论文给到AI，AI给到我的修改建议真的很不错。

另外，学校也正好在修订人培方案，这次课程学的内容刚好用上了，比如做专业调研，之前要花费巨大的时间和精力，但会用AI之后，这给我省下了不少的时间和精力。智能体的作用我感觉更加有用，当时因为我自己的课程冲突，没能听直播课，只能通过回看视频来补上，整体上，收获特别大，希望能继续向何老师多多请教。”

  广二师电子信息工程专业的樊老师说：在这次培训之前，我也有用DeepSeek等ai工具，但之前一直担心生成的内容是否可用，怎么用才能确保科学，以及应该如何恰当地借力AI的能力。这次课程给了我很大的心理上的突破，让我明白如何有效地与AI协同，合理地分配AI工作，提升自己的工作效率。包括也给了我启发，作为老师，我除了要充分掌握AI的正确打开方式之外，也要能将技能内化，能引导自己的学生，如何深度让AI的能力介入到学习，论文写作，代码写作等事项中去，与其禁止学生使用AI，不如正确引导学生使用AI。

  湖南环境生物职业技术学院的王老师说：之前一直用豆包辅助自己的一些工作，用得比较浅，这次通过深度学习AI的应用方法之后，感觉给我打开了很多扇窗，无论是在人培方案修订，课程大纲与教案的撰写上，提升很多效率。之后在写课件PPT，以及生成课件图片素材，真的可以告别photoshop这么重的软件工具了，以及如何利用AI来检查学习的论文，创业计划书方向，都有极强的应用意义，提升效率，准确度也提高了很多。作为文科老师，能感受到智能体的强大，但因为涉及到技术太深，会有点一次性吃不透，但已经开始用写稿智能体帮自己干活了，整个学习过程非常棒，受益匪浅。

有些老师使用过国内与国外的AI应用，偶尔也会觉得国外的AI好用或者某个国内的AI不好用。在最后一堂课上，何院长正本清源，反复强调，正确拥抱AI的姿势应该是“人机协同与共生”，“过度依赖人工智能”，就像趴在无人驾驶汽车方向盘上睡觉的司机。

   同时也表达出，正确地驾驭和使用AI的态度，不是国外的月亮比国内圆，不做任何A I的‘信徒’，只做技术红利的‘猎人’。

持续赋能，为助力高校教师核心数字素养的提升贡献一份力量

  结营仪式上，何院长代表粤嵌科技表示，未来将继续深化与高校的合作，推动AIGC技术在教育领域的落地应用。同时，公司计划推出更多专项培训，助力高校教师掌握前沿AI技术，共同探索教育数字化的创新路径。

本次训练营是粤嵌科技推动教育教学数字化转型的重要实践，未来公司将继续携手高校，通过技术创新与师资培训，共同构建智慧教育新生态，助力教育高质量发展。

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责任编辑：kj005

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